1 . 某实验小组为了证明过氧化钠可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂，设计了如图实验装置进行实验，则下列说法不正确的是

A．c中盛放的是，装置中会发生2个反应

B．b中盛放的是浓硫酸，作用是干燥

C．c中会观察到固体颜色逐渐变白，伴有发热的现象

D．d中盛放的是NaOH溶液，作用是吸收多余的

2 . 某小组通过如图所示实验，探究与水的反应。

下列说法中不正确的是

A．②和③中产生的气泡，均可使带余烬的木条复燃

B．充分振荡后，④中粉末溶解

C．⑤中溶液变红，说明有碱性物质生成

D．③~⑤的现象证明与水的反应过程中存在：和两个反应

4 . 下列有关钠的化合物说法正确的是（　　）

A．将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中制备Fe（OH）3胶体

B．用加热法除去NaHCO3固体中混有的Na2CO3

C．灼烧白色粉末，火焰呈黄色，证明原粉末中有Na+，一定没有K+

D．Na2O2可用于呼吸面具中氧气的来源

5 . 下列实验中，利用图中装置不能达到实验目的的是

选项	A	B
装置
预期现象	放置Na2CO3时，澄清石灰水无明显现象，放置NaHCO3时，澄清石灰水变浑浊	脱脂棉剧烈燃烧
目的	A．鉴别碳酸钠和碳酸氢钠	B．证明Na2O2与水反应放热
装置
预期现象	肥皂液有肥皂泡冒出，点燃有爆鸣声	用手捂住试管，烧杯中冒气泡
目的	C．验证铁粉与水蒸气的反应	D．检查装置气密性

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下列装置可用于相应实验的是

图1	图2	图3	图4

A．用图1装置证明与水反应放热

B．用图2装置制备固体时，b口通入，a口通入

C．用图3装置除去铝粉中混有的铁粉

D．用图4装置可以比较非金属性：

7 . 现有部分元素的性质与原子或分子结构的相关信息如表所示：

元素编号	元素性质与原子(或分子)结构的相关信息
T	最外层电子数是次外层电子数的3倍
X	常温下单质分子为双原子分子，分子中含有3对共用电子对
Y	M层比K层少1个电子
Z	其离子是第三周期金属元素的离子中半径最小的

(1)T、X、Y、Z形成的简单离子半径由大到小的顺序是_______。(用离子符号表示)
(2)元素Y与元素Z相比，金属性较强的是_______(用元素符号表示)，下列表述中能证明这一事实的是_______填字母序号。
A．Y单质的熔点比Z单质的低
B．Y的化合价比Z的低
C．常温下Y单质与水反应很剧烈，而Z单质与水很难反应
D．Y最高价氧化物对应的水化物的碱性比Z的强
(3)T与Y两种元素能形成既含离子键又含非极性共价键的常见化合物，写出该化合物的电子式_______。Y与和T同主族短周期元素M也能形成类似结构的化合物，请写出该化合物与硫酸反应的化学方程式_______。
(4)元素X与氢元素以原子个数共1∶2化合时，形成可用于火箭燃料的化合物W(W的相对分子质量为32)。元素T和氢元素以原子个数比1∶1化合形成化合物Q。Q与W发生氧化还原反应生成X的单质和的T另一种氢化物，请写出Q与W反应的化学方程式_______。

8 . 室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是

选项	探究方案	探究目的
A	向盛有溶液的试管中滴加几滴溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化	证明具有还原性
B	用玻璃棒蘸取某无色溶液后在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色	检验溶液中有
C	向盛有淀粉溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化	比较和的氧化性强弱
D	向包有足量过氧化钠粉末的脱脂棉上滴加几滴水，观察脱脂棉燃烧	证明过氧化钠与水反应放热

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 课外活动小组设计了下列装置，证实了二氧化碳跟过氧化钠反应时需要与水接触。

【研究对象】过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是_______。
【装置分析】
(1)装置①中反应的离子方程式是_______。
(2)装置②中的试剂是_______(填序号)。
a.饱和NaHCO₃溶液          b.饱和Na₂CO₃溶液 c.浓H₂SO₄
(3)装置③中的试剂是_______。
【进行实验】
步骤1：打开弹簧夹K₂，关闭K₁，打开分液漏斗活塞加入盐酸，一段时间后，将带火星的木条放在a处。
步骤2：打开弹簧夹K₁，关闭K₂，打开分液漏斗活塞加入盐酸，一段时间后，将带火星的木条放在a处。
(4)步骤1和步骤2中，a处带火星的木条复燃的是步骤_______。
【实验反思】
(5)有同学提出质疑：“上述实验现象不足以证明有水存在时过氧化钠是跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是_______。
(6)需要补充的实验操作是：取⑤中反应后的少量固体，_______。