1 . 下列实验装置使用正确的是

A．图①装置可用于实验室制氯气

B．图②验证铁的析氢腐蚀

C．图③装置测Zn与稀硫酸反应速率

D．图④装置用于比较酸性：

3 . 某课外实验小组利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备，探究镁与不同浓度盐酸的反应速率，两组实验所用药品如表：

序号	镁条的质量/g	盐酸
		物质的量浓度/	体积/mL
1	0.01	1.0	2
2	0.01	0.5	2

实验结果如图所示，下列叙述不正确的是

A．该探究实验采用了控制变量法

B．若向实验2中加少量硫酸铜，曲线b可能变成曲线a

C．理论上若时间足够长，最终反应生成的气体的量应该相同

D．曲线斜率可表征反应速率相对大小

4 . 利用下列装置和试剂进行实验，不能达到实验目的的是

①	②	③	④

A．图①装置可用于测定镁和稀硫酸反应速率

B．图②装置可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性

C．图③装置可用于分离、提纯有机化合物

D．图④装置可用于实验室制氨气

6 . 已知的速率方程为(k为速率常数，只与温度、催化剂有关)。实验测得，在催化剂X表面反应的变化数据如下：

t/min	0	10	20	30	40	50	60	70
	0.100	0.080		0.040	0.020			0

下列说法正确的是

A．，

B． min时，

C．相同条件下，增大的浓度或催化剂X的表面积，都能加快反应速率

D．保持其他条件不变，若起始浓度为0.200 mol·L，当浓度减至一半时共耗时50 min

8 . 某实验小组用硫酸酸化的高锰酸钾溶液与草酸溶液反应；，测定单位时间内生成的量来探究影响反应速率的因素。设计实验方案如表：

实验序号	A溶液	B溶液
①	溶液	溶液
②	溶液	溶液

(1)图1装置中盛放A溶液的仪器名称是_______。

(2)此实验探究的是_______因素对化学反应速率的影响，若实验②在末收集了(标准状况下)则在内_______(忽略溶液混合前后体积的变化)。
(3)小组同学将图1的气体收集装置改为图2，实验完毕后，应先将气体冷却至室温，再调节量气管高度使两液面相平(或向下移动量气管使两端液面相平)，最后平视量气管刻度进行读数。为减小气体测量误差，还可以将量气管中的水换成_______。

(4)除了从生成气体角度，通过测定_______来比较反应速率，本实验还可以通过测定硫酸浓度变化来比较化学反应速率。
(5)同学们在实验中发现反应速率总是如图3所示，探究时间内速率变快的主要原因可能是_______(填标号)。

A.该反应放热             B.生成的起催化作用             C.浓度增大

9 . 为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解反应的催化效果，两位同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。下列叙述不正确的是

A．图甲所示实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小

B．若图甲中所示实验反应速率为①>②，则说明Fe3+一定比Cu2+对H2O2分解的催化效果好

C．用图乙所示装置测定反应速率，可测定产生的一定体积气体所需要的时间

D．为检查图乙所示装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察活塞是否回到原位