组卷网 > 知识点选题 > 活化能及其对反应速率的影响
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解析
| 共计 97 道试题
1 . 对于可逆反应3H2+N22NH3,下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是
A.增大压强B.充入更多N2C.使用高效催化剂D.降低温度
2023-12-28更新 | 76次组卷 | 34卷引用:2.1.2 活化能(练习)-2020-2021学年上学期高二化学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)
2 . 在化学反应中,其他条件不变,仅改变下列其中一个条件,能提高活化分子百分数的是
A.增大反应物浓度
B.增大气体反应的压强(压缩体积)
C.加入高效催化剂
D.增大固体反应物的接触面积
2023-11-26更新 | 127次组卷 | 6卷引用:2.2 影响化学反应速率的因素-2021-2022学年高二化学课后培优练(人教版选修4)
3 . 活泼自由基与氧气的反应一直是关注的热点。自由基与反应过程的能量变化如图所示,下列说法正确的是

A.该反应为吸热反应
B.产物的稳定性:
C.该历程中正反应的最大活化能
D.相同条件下,由中间产物Z转化为产物的速率:
2023-10-17更新 | 729次组卷 | 43卷引用:作业(六) 活化能
4 . H2与ICl的反应分两步完成,其能量曲线如图所示。
   
反应①:H2(g)+2ICl(g) =HCl(g)+HI(g)+ICl(g)
反应②:HCl(g)+HI(g)+ICl(g) =I2(g)+2HCl(g)
下列有关说法不正确的是
A.反应①、②均是反应物总能量高于生成物总能量
B.总反应的活化能为kJ·mol1
C.H2(g)+2ICl(g) =I2(g)+2HCl(g)   ΔH=-218 kJ·mol1
D.反应①的ΔH=E1-E2
2023-08-15更新 | 1388次组卷 | 4卷引用:章末检测卷(一) 化学反应的热效应
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5 . 科学家通过密度泛函理论研究甲醇与水蒸气重整制氢反应机理时,得到甲醇在Pd(Ⅲ)表面发生解离时四个路径与相对能量关系如图所示,其中附在Pd(Ⅲ)表面的物种用*标注。下列说法正确的是
   
A.该历程中活化能最小的反应方程式 CH2O*+2H*→CHO*+3H*
B.该历程中能垒(反应活化能)最大的是②
C.该历程中制约反应速率的方程式为CH3O*+3H*→CO*+4H*
D.由此历程可知:CH3OH(g) CO(g)+2H2(g) ΔH<0
2023-08-14更新 | 1046次组卷 | 3卷引用:作业(六) 活化能
6 . 铁触媒催化合成氨的反应历程如图所示,其中吸附在催化剂表面的物质用“ad”表示,下列说法正确的是
   
A.“吸附”过程吸热,“脱附”过程放热
B.合成氨反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的ΔH=-92 kJ·mol-1
C.降温或加压可以增大反应速率
D.该历程中反应速率最慢的过程为N2adH2=N2ad+3Had
7 . 依据图示判断,下列说法不正确的是
A.图甲中曲线Ⅱ可以表示催化剂降低了反应的活化能
B.图乙中HI分子发生了有效碰撞
C.盐酸和氢氧化钠溶液的反应活化能很小
D.图甲所示反应:ΔH<0
8 . 科学家用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。其反应过程的示意图如下,下列说法正确的是
       
A.CO和O的总能量比CO2的低
B.状态Ⅰ→状态Ⅱ有新物质生成
C.CO和O生成了具有极性共价键的CO2
D.状态Ⅰ→状态Ⅲ表示CO与O2反应的过程
2023-07-17更新 | 931次组卷 | 2卷引用:测试-选择性必修1第一章第一节第1课时
9 . 催化剂Ⅰ和Ⅱ均能催化反应。反应历程(下图)中,M为中间产物。其它条件相同时,下列说法不正确的是

   

A.使用Ⅰ和Ⅱ,反应历程都分4步进行B.反应达平衡时,升高温度,R的浓度增大
C.使用Ⅱ时,反应体系更快达到平衡D.使用Ⅰ时,反应过程中M所能达到的最高浓度更大
2023-07-04更新 | 9369次组卷 | 20卷引用:实验03 探究外界条件对化学平衡移动的影响-【同步实验课】2023-2024学年高二化学教材实验大盘点(人教版2019选择性必修1)
10 . 一定条件下,苯基丙炔()可与发生催化加成,反应如下:

   

反应过程中该炔烃及反应产物的占比随时间的变化如图(已知:反应I、Ⅲ为放热反应),下列说法不正确的是
A.反应焓变:反应I>反应Ⅱ
B.反应活化能:反应I<反应Ⅱ
C.增加浓度可增加平衡时产物Ⅱ和产物I的比例
D.选择相对较短的反应时间,及时分离可获得高产率的产物Ⅰ
2023-06-21更新 | 7689次组卷 | 28卷引用:实验03 探究外界条件对化学平衡移动的影响-【同步实验课】2023-2024学年高二化学教材实验大盘点(人教版2019选择性必修1)
共计 平均难度:一般