1 . 下列实验方案中，能达到实验目的的是
| 选项 | 实验方案 | 实验目的 |
| A | 取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量 溶液 | 检验 固体是否变质 |
| B | 向盛有   溶液的试管中滴加10滴 溶液，有白色沉淀生成，向其中继续滴加 溶液，有黄色沉淀产生 | 验证： |
| C | 将 通入 溶液后，将混合气体依次通入酸性 溶液、品红溶液、澄清石灰水 | 验证非金属性： |
| D | 相同条件下，在两个试管中各加入3mL6%的 溶液，再向溶液中分别滴入1mL 和1mL  溶液，观察并比较的分解速率 | 探究催化剂对分解速率的影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2 . 由下列实验事实所得出的结论正确的是
| 选项 | 实验事实 | 结论 |
| A | 在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都没有发生改变 | 催化剂不参与化学反应 |
| B |  ，压缩容器体积，气体颜色变深 | 增大压强，平衡向逆反应方向移动 |
| C | 将 样品溶于稀盐酸后，滴加KSCN溶液，溶液变红 | 样品变质 |
| D | 向含有酚酞的 溶液中滴入 溶液，溶液颜色变浅 | 溶液中存在水解平衡 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
3 . 下列实验操作或方案不正确的是
A．用稀硫酸与锌粒制取 时，加几滴 溶液以加快反应速率 |
B．滴入 溶液并加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则原溶液一定含有 |
C．检验晶体是否已经氧化变质：将样品溶于稀 后，滴加 溶液，观察溶液是否变红 |
D．探究催化剂对 分解速率的影响：在相同条件下，向一支试管中加入 和 ，向另一支试管中加入 和 溶液，比较实验现象 |
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2022-05-02更新
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886次组卷
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5卷引用：云南省昆明市云南师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题
名校
解题方法
4 . 下列实验方案设计、现象和结论都正确的是
| 选项 | 目的 | 方案设计 | 现象和结论 |
| A | 判断固体样品是否是铵盐 | 用试管取少量样品，加水溶解，加足量氢氧化钠溶液后加热，试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，观察现象 | 若试纸变蓝，说明固体样品属于铵盐 |
| B | 探究不同金属离子对H2O2分解速率的影响 | 向2支试管中各加入5mL6% H2O2溶液，再分别加入1ml0.1mol·LFeCl3溶液和少量CuCl2固体粉末 | 相同时间内产生气泡越多，对应金属离子的催化效果好 |
| C | 检验铁粉与水蒸气反应产物中铁元素的价态 | 取反应后的固体溶于足量盐酸，滴加KSCN溶液 | 若溶液不显血红色，则产物中铁元素为二价铁 |
| D | 检验某无色溶液中是否含有 | 取少量该溶液于试管中，加足量稀硫酸，产生气体通入澄清石灰水中 | 若产生无色无味的气体，且石灰水变浑浊，则该溶液中含 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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5 . 下列实验操作、现象及结论都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 | 现象和结论 |
| A | 探究甲烷气体中是否含有氢气 | 将气体样品通入灼热的氧化铜，然后再通过CuSO4粉末 | 氧化铜固体变为红色，CuSO4粉末变蓝色，说明含有氢气 |
| B | 探究Fe与水蒸气高温反应的固体产物中铁元素的化合价 | 取少量反应后固体于试管中，加足量的稀盐酸溶解，分成两份：一份中滴加硫氰化钾溶液，另一份中滴加酸性高锰酸钾溶液 | 若前者溶液变血红色，后者溶液紫色褪去，则固体产物中铁元素有+2、+3两种化合价 |
| C | 探究乙烯能否被酸性高锰酸钾氧化 | 向乙醇中加入适量浓硫酸制备乙烯，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中 | 溶液紫红色褪去，说明乙烯能被酸性高锰酸钾氧化 |
| D | 探究Fe3+、Cu2+对H2O2溶液分解的催化效果强弱 | 在a、b两支试管中各加2mL 5% H2O2溶液，分别滴入0.2mol/L FeCl3溶液和0.3mol/L CuCl2溶液各0.5mL | 若a中产生气泡快于b中，则说明Fe3+的催化效果强于Cu2+ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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