5 . 在用淀粉制取葡萄糖的实验中，请设计实验方案证明：
(1)淀粉已发生水解________；
(2)淀粉已完全水解______。

6 . 银的化学性质比较稳定，在生产生活中有着广泛的应用。
(1)工业上可用葡萄糖和银氨溶液制银镜，配制银氨溶液需要的试剂是_______，具体操作为_______。
(2)实验室做完银镜反应后的试管，通常用稀硝酸溶解洗涤。某同学由于不慎取用了(pH=2)溶液，发现试管内壁光亮的银镜也溶解了。该实验小组同学对银镜溶解的原因迅速展开探究。
提出猜想：
①具有氧化性，能够氧化银。
②_______。
实验验证：
分别向两支具有相同厚度银镜的试管中加入不同试剂，现象如表所示：

试管编号	加入试剂	实验现象
Ⅰ	酸性溶液	银镜很快消失
Ⅱ	酸性溶液	银镜消失，但时间较长

①x的数值为_______，试管Ⅱ中发生反应的离子方程式为_______。
②通过上述实验，_______(填“能”或“不能”)证明猜想②不正确。
③有同学提出要想知道是否氧化了银，只需检验溶液中是否存在_______(填离子符号)。
(3)基于猜想②，一位同学设计实验方案验证如下：

试管编号	加入试剂	实验现象
Ⅲ	_______	银镜很快消失

(4)通过上述实验，可得出的结论是_______。

7 . 葡萄糖的主要化学性质
(1)与新制Cu(OH)₂悬浊液反应

操作
实验现象	有______沉淀生成
实验结论	葡萄糖具有_____，能被新制Cu(OH)2悬浊液____为砖红色的____沉淀

(2)与银氨溶液反应

操作
现象	向AgNO3溶液加入稀氨水，先出现白色沉淀，沉淀消失后再滴加1mL10%葡萄糖溶液，水浴加热，在试管内壁形成_______
实验结论	葡萄糖具有____，能被弱氧化剂如_____氧化，生成光亮的银镜单质银

8 . 某实验小组同学探究银氨溶液的配制及银氨溶液的性质。
(一)探究银氨溶液的制备(实验中所用氨水均为新制)

实验装置	实验序号	实验操作	实验现象
1mL2%AgNO3溶液	I	向试管中滴加2%氨水并不断振荡	产生棕褐色沉淀，继续滴加沉淀消失
	II	向试管中滴加2%氨水(经敞口放置空气中48小时)1mL	产生白色略暗沉淀

已知：白色AgOH沉淀不稳定，极易分解生成棕褐色Ag₂O；Ag₂O溶于浓氨水生成[Ag(NH₃)₂]⁺。
(1)实验I中沉淀消失的化学方程式为_______。
(2)实验测得II中所用的氨水比I中所用氨水的pH小，可能原因有_______。
(3)推测II得到的白色略暗沉淀除Ag₂O外的主要成分是_______。
(二)该实验小组同学设计如下实验：
实验1：向2mL银氨溶液中滴加5滴10％NaOH溶液，立即产生棕黑色浑浊；置于沸水浴中加热，有气体产生；一段时间后溶液逐渐变黑，最终试管壁附着光亮银镜。
实验2：向2mL银氨溶液中滴加5滴10％氨水，置于沸水浴中加热，有气体产生；一段时间后溶液无明显变化。
(4)检验实验I产生的气体含有NH₃的方法是_______；经检验黑色物质中有Ag₂O，产生Ag₂O的原因是_______(用离子方程式表示)。
(5)该实验小组同学设计上述实验的目的是_______。
(6)清洗银镜反应后试管壁上的Ag所用的试剂是_______。

9 . 银镜反应是中学教材中深受学生喜爱的实验，用下列实验用品完成银镜反应实验及其探究。
【实验用品】试管、烧杯、滴管、10％葡萄糖溶液、2%AgNO₃溶液、2％氨水、10％NaOH溶液、热水。
【实验操作】第一步洗净试管；第二步在洁净的试管里加入1mL2％AgNO₃溶液，然后一边摇动试管，一边逐滴滴入2％的稀氨水，直到最初产生的沉淀恰好溶解为止(这时得到的溶液叫做银氨溶液)；第三步向银氨溶液中加入1mLl0％的葡萄糖溶液，振荡后把试管放在热水中温热。
回答下列问题：
(1)选择下面的选项填空：
使试管洁净的操作是在试管里先注入少量___________溶液(用字母回答，下同)，加热煮沸，然后把该溶液倒去，再用___________洗净试管。这样操作的目的是溶解油脂以便形成光亮的银镜。实验结束后试管壁上的银镜用___________洗去。
A．10%NaOH溶液B．稀硝酸C．蒸馏水D．稀硫酸E．浓硫酸
(2)写出第三步操作生成银镜的化学方程式：___________。
(3)若分别用0.05mol下列有机物与足量的银氨溶液作用，可生成21.6g银的是___________。
A．甲醛     B．乙醛     C．乙二醛   D．丙醛