2024高三·全国·专题练习
1 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.氯化铁溶液呈酸性,可用于制作印刷电路板 |
B.葡萄糖具有还原性,可用于制镜 |
C.二氧化硫具有还原性,可用于漂白纸浆 |
D.乙醇是易挥发的液体,可用于杀菌消毒 |
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2024高三·全国·专题练习
2 . 下列物质性质与用途具有对应关系的是
A.葡萄糖具有还原性,可用于制镜 |
B.SO2易溶于水,可用于漂白纸张 |
C.浓硝酸具有挥发性,可用于制三硝基甲苯 |
D.FeCl3溶液具有酸性,可用于腐蚀印刷电路板上的Cu |
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3 . 淀粉水解的最终产物A可发生如下反应,下列说法不正确的是
A.A的分子式为 | B.C分子中含有两种官能团 |
C.氧化剂1、2均可用 | D.化合物E可形成分子内氢键 |
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2024-04-17更新
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246次组卷
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2卷引用:浙江省金华市十校2023-2024学年高三下学期4月模拟考试化学试题
解题方法
4 . 化学在生活中有重要价值,下列有关物质应用与反应关联正确的是
A.海水提镁工业中将MgCl2溶液转化为Mg(OH)2:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
B.NaHCO3受热易分解,可用作泡沫灭火剂:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O |
C.酸性锌锰电池的正极反应:MnO2+H2O+e-=MnO(OH)+OH- |
D.葡萄糖的氧化反应,普遍用于检验尿糖:CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OHCH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O |
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5 . 劳动创造美好生活。下列生活、生产活动中,没有运用相应化学原理的是
选项 | 生活、生产活动 | 化学原理 |
A | 施肥时草木灰和铵态氮肥不能混合使用 | 溶液与铵盐发生双水解 |
B | 葡萄糖与银氨溶液制银镜 | 葡萄糖具有还原性 |
C | 液氨常用作制冷剂 | 液氨汽化时吸收大量的热 |
D | 漂白粉漂白有色物质放置一段时间后效果更好 | 酸性强于 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
6 . 下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ不具有因果关系的是
选项 | 陈述Ⅰ | 陈述Ⅱ |
A | CaF2与浓H2SO4糊状混合物可用于刻蚀玻璃 | 氢氟酸能与SiO2反应 |
B | 液晶可用于电脑、手机和电视的显示器 | 施加电场时,液晶的长轴取向发生不同程度的改变 |
C | 葡萄糖能发生银镜反应 | 葡萄糖属于醛糖 |
D | 钢闸门外接直流电源负极,可延长其使用时间 | 牺牲阳极法适用于金属防护 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7 . 下列实验中对应的实验现象及结论有错误的是
选项 | 方案 | 现象 | 结论 |
A | 灯泡亮 | 有电子转移 | |
B | 有银镜出现 | 葡萄糖是还原性糖 | |
C | 抽出玻璃片后,甲与乙中的空气瓶均出现红棕色 | 主要原因是前者为密度比空气大,而后者为熵增 | |
D | 点燃时烧杯内壁有水雾生成,倒入澄清石灰水有浑浊生成 | 乙醇与钠反应后产生氢气 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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8 . 探究氮族元素单质及其化合物的性质,下列方案设计、现象和结论都正确的是
实验方案 | 现象 | 结论 | |
A | 在橡胶塞侧面挖一个凹槽,嵌入下端卷成螺旋状的铜丝,向具支试管中加入2mL浓硝酸,用橡胶塞塞住试管口,使铜丝与硝酸接触,一段时间后,向上拉铜丝,终止反应。 | 剧烈反应,铜丝表面放出红棕色的气泡,铜不断溶解,溶液变成绿色 | 浓硝酸具有强氧化性 |
B | 取某固体试样加入适量水,取少许于试管中,滴加NaOH溶液,并将湿润的红色石蕊试纸接近管口 | 湿润红色石蕊试纸无明显现象 | 该固体试样中一定不存在 |
C | 在洁净的试管中加入1mL2%氨水,然后边振荡试管边逐滴滴入溶液 | 先产生沉淀,后沉淀恰好溶解 | 实验室制备银氨溶液 |
D | 取固体于试管中,加热分解生成CuO、和,把带有火星的细木条伸进试管口 | 木条复燃 | 证明硝酸铜分解生成了氧气 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 化学给人带来了多彩的美。下列颜色变化中无电子转移的是
A.置于溶液中的Al片逐渐被铜覆盖,形成美丽的铜树 |
B.棕黄色的氯化铁溶液遇KSCN溶液变成红色 |
C.削了皮的苹果置于空气中变成褐色 |
D.将盛有银氨溶液与葡萄糖的试管,水浴加热,试管内壁出现银镜 |
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2023-11-11更新
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92次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市辛集市2023-2024学年高三上学期2月期末考试化学试题