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解析
| 共计 49 道试题
2016高一·全国·课时练习
解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |
1 . 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下:

(1)写出提取碘的过程中有关实验操作的名称:①______;③________
(2)提取碘的过程中可供选择的有机溶剂是(      )
A.汽油、酒精       B.四氯化碳、汽油       C.醋酸、酒精
(3)为完成以上①、③两步操作,实验室里有烧杯、玻璃棒、铁架台、烧瓶、导管、酒精灯,尚缺少的玻璃仪器是____________________________________
(4)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏。指出下图所示的实验装置中的错误之处:①______,②________,③________,④________

(5)为便于控制蒸馏时的温度,操作时使用水浴加热,最后晶体碘在________里聚集。
2017-11-27更新 | 1823次组卷 | 2卷引用:同步君 人教版 必修一 第一章 第3课时 物质的分离和提纯(二)
2016高一·全国·课时练习
名校
2 . “粗盐提纯”实验中,下列操作正确的是(  )
A.过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体,以加速过滤
B.蒸发到析出晶体时才需要用玻璃棒搅拌
C.待溶液蒸干后即停止加热
D.当蒸发皿中出现较多量晶体时就应停止加热
2017-09-27更新 | 575次组卷 | 16卷引用:同步君 人教版 必修一 第一章 第2课时 物质的分离和提纯(一)
3 . 下列关于过滤和蒸发的说法错误的是
A.过滤时漏斗下端须紧靠烧杯内壁
B.过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘
C.蒸发时要用玻璃棒不断搅拌液体
D.蒸发时将液体全部蒸干后停止加热
4 . 下列装置可应用于实验室制氯气并回收二氯化锰的实验,能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙分离出MnCl2溶液中的固体MnO2
D.用装置丁称得回收的二氯化锰质量为5.36g
2016-12-08更新 | 1293次组卷 | 13卷引用:第2章第二节第2课时氯气的实验室制法 氯离子的检验(课后)——课前、课中、课后同步专题精编(人教版2019必修第一册)
单选题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 某同学在实验室里过滤一种浑浊溶液,发现滤出的液体仍浑浊。他检查实验装置发现漏斗外壁没有水,滤纸也未出现破损或小漏洞,则造成实验失败原因可能是下列操作中的
A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉
C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边
6 . 实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如右图所示。下列分析正确的是

A.操作Ⅰ是过滤,将固体分离除去B.操作Ⅱ是加热浓缩、趁热过滤,除去杂质氯化钠
C.操作Ⅲ是过滤、洗涤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来D.操作Ⅰ~Ⅲ总共需两次过滤
2016-06-13更新 | 1424次组卷 | 43卷引用:专题2 专题强化练2 化学实验基础-高中化学苏教2019版必修第一册
12-13高一·全国·课时练习
名校
7 . 已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。)
请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
序号实验步骤简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置)
溶解将混合物放入烧杯中,加入98% H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解。
__________
_____
_____
__________
洗涤沉淀_____
检验沉淀
是否洗净
_____
2016-12-09更新 | 352次组卷 | 7卷引用:2012年沪科版高中化学10.2结晶水合物中结晶水含量的测练习卷
11-12高三上·江苏常州·期中
8 . 某同学设计如下实验测量m g铜银合金样品中铜的质量分数:

下列说法中不正确的是
A.收集到的V L气体全为 NO
B.过滤用到的玻璃仪器是:烧杯、漏斗、玻璃棒
C.操作Ⅱ应是洗涤
D.铜的质量分数为:×100%
2016-12-09更新 | 151次组卷 | 8卷引用:高一必修第一册(鲁科2019)第3章 第3节 氮的循环
13-14高二·全国·课时练习
9 . 选择合适的实验方法,将序号填在横线上。
A 加热蒸发   B 升华   C 重结晶   D 分液   E 蒸馏   F 过滤
(1)____分离饱和食盐水与沙子混合物。
(2)____从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾。
(3)____分离水和汽油混合物。
(4)____分离CCl4(沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。
2014-11-03更新 | 657次组卷 | 2卷引用:2015年同步课时练(人教选修5)1-4有机化合物的分离和提纯
共计 平均难度:一般