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解析
| 共计 4 道试题
1 . 某化学学习小组为了探究铁质材料碳素钢(仅含有C和Fe)和浓硫酸反应的气体产物,利用下列装置(部分夹持仪器已省略)进行了如下实验探究活动:
   
回答下列问题:
(1)仪器X的名称为___________
(2)能证明实验生成的实验现象为___________;装置C的作用为___________
(3)实验过程中观察到G中无水硫酸铜由白色变成蓝色,说明(填化学式)与反应生成了,F中发生反应的化学方程式为___________;产生该气体(F中的反应物)的原因为___________
(4)若装置D中澄清石灰水变浑浊,装置H中澄清石灰水未变浑浊,说明生成了___________(填“”或“CO”);若铁质材料中碳与浓硫酸反应生成的气体的物质的量之比为1:2,则该反应的化学方程式为___________。装置H后增加装置I的目的是___________
2023-05-07更新 | 44次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威市天祝一中、民勤一中、古浪一中2022-2023学年高一下学期5月期中考试化学试题
2 . 某实验小组对Cu与的反应进行研究,实验如下。
   
(1)试管①中反应的化学方程式是_______
(2)已知绿色是棕色和蓝色的混合色,绿色溶液变蓝是因为与水生成了_______
(3)对比③和⑤中现象,为探究③中立即产生气泡的原因,实验小组提出如下假设,并设计实验验证。
假设1:对该反应有催化作用。
假设2:对该反应有催化作用。
假设3:对该反应有催化作用。
序号实验操作实验现象结论
3向④中溶液加入少量_______(填化学式)固体后,加入铜片溶液蓝色加深,无其他明显现象假设1不成立
4_______(填实验操作)铜片表面立即产生气泡假设2成立
5向②中溶液通入少量_______(填化学式)气体后,加入铜片无明显变化
6向④中溶液加入少量_______(填化学式)溶液,再加入铜片铜片表面立即产生气泡假设3成立
(4)得出实验结论后,有同学认为还应补充对比实验:向④溶液加入几滴较浓的硝酸后加入铜片。补充该实验的目的是_______
(5)某工厂用硝酸溶解废铜屑制备,为避免的生成,实验小组提出还应加入溶液,反应的离子方程式为_______;消耗含铜元素80%的废铜屑240 kg固体时,得到653.4 kg产品,产率为_______
3 . 利用实验研究浓硫酸的性质。
实验1:取2g蔗糖放入大试管中,加2~3滴水,再加入3mL浓硫酸,搅拌,蔗糖变黑,体积迅速膨胀。将产生的气体依次通入品红溶液和澄清石灰水,观察到品红溶液褪色、石灰水变浑浊。
实验2:将一小片铜放入试管中加入2mL浓硫酸,加热,将产生的气体通入酸性溶液,观察到酸性溶液褪色;将铜与浓硫酸反应后的混合物冷却后溶于水,得到蓝色溶液。
下列说法正确的是
A.实验1中“蔗糖变黑”说明浓硫酸具有吸水性
B.实验1说明实验中产生的气体含有
C.实验2所得蓝色溶液中大量存在:
D.实验1和实验2的褪色现象都说明具有漂白性
2023-02-16更新 | 420次组卷 | 5卷引用:甘肃省天水市第三中学、天水九中、新梦想高考复读学校2023-2024学年高三上学期12月份大联考化学试题
4 . 高铁酸钾()是一种新型、高效、多功能绿色水处理剂。

资料:①为紫色固体,干燥品在室温下稳定,在碱性溶液中较稳定。随着碱性的减弱,稳定性下降,与水反应放出氧气。
通过强烈的氧化作用可迅速杀灭细菌,有消毒作用,同时不会产生有害物质。
与水反应还能产生具有强吸附性的胶体,可除去水中细微的悬浮物,有净水作用。
(1)A为氯气发生装置,发生反应的化学方程式为_______
(2)用“双线桥”表示上述化学方程式中电子转移的情况_______
(3)装置C中制备时,发生反应的离子方程式为_______
(4)B中盛放的是_______溶液。D中发生反应的离子方程式为_______
(5)与水反应的化学方程式为_______
2023-02-13更新 | 47次组卷 | 1卷引用:甘肃省民勤县第一中学2022-2023学年 高一下学期开学考试化学试题
共计 平均难度:一般