| A．真实遵循历史发展线索 | B．形象地演绎了中国传统文化的基本精神 |
| C．客观再现历史人物生平 | D．阐释了“合久必分，分久必合”的规律 |
中国自古就是一个多民族的国家，中国的统一与辽阔的疆域，是中国各民族共同缔造开发的。中国的文化历史，也是中国56个民族及其祖先在几千年的发展过程中共同创造出来的。其中汉族居于主导地位，每一个少数民族都作出了自己的贡献。
在经历了几千年辉煌的古代农业文明之后，中国社会缓慢发展到清朝。此时的中国与世界形势均发生巨大变化，出现了所谓“千古未有之变局”。这种变局向中国人提出两个十分严峻而紧迫的历史新课题，这就是：抵抗外来侵略，争取国家和民族的独立；顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型。
新中国建立迄今已70多年。70多年来，共和国在中国共产党领导下，继续为实现国家的繁荣富强和社会全面进步，为建设强大而现代化的国家，为中华民族的伟大复兴，进行了不澥的努力和艰苦的探索。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
结合材料与所学中国史的相关史实，自行选取一个角度，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述（要求写明论题，以时序为线索，史论结合，表述规范）。
| A．开始卷入资本主义市场体系的过程 | B．民族工业艰难曲折的发展过程 |
| C．逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 | D．新民主主义革命兴起发展历程 |
| A．东晋、西晋、南齐 | B．东晋、西晋、北凉 | C．西晋东晋前秦 | D．西晋、北周、东晋 |
材料一不同时期中国共产党入党标准变化表
——摘编自蝴蝶《中国共产党入党资格的历史变迁和现实启示》
材料二由于不同历史时期实践主题与主要任务的变化，中国共产党的初心与使命并非是一种固化僵硬的形式，而是呈现出符合历史条件与时代特征要求的诸多不同表现形式。在革命战争年代，中国共产党的初心与使命呈现出两个面向的基本特征：即一方面是对外面向民族复兴的逻辑线索，争取民族的独立与自由解放，从而推动中华民族屹立于世界民族之林这一伟大愿景的实现；另一方面是对内面向民生凋敝、发展困顿的逻辑线索，争取打破旧的国家机器、实现生产关系的革命性变革，为求索国家富强、人民幸福的美好愿景构筑坚实的基础。
——摘编自张明《中国共产党初心与使命的三重逻辑》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出影响中国共产党人党条件变化的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明国共十年对峙时期中国共产党的初心和使命的具体表现形式，并分析这一时期中国共产党为践行初心和使命在革命道路上所进行的探索。
材料 《子夜》是作家茅盾于1932年间创作的长篇小说。这部作品以民族资产阶级吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的矛盾和斗争为线索，反映了1931年左右中国的社会环境。
小说梗概如下：
20世纪30年代初的中国社会，各种矛盾缠绕在一起。民族资本家吴荪甫对当时中国的工业充满了信心，他热心于发展家乡双桥镇的实业，并打算以双桥镇为基地建筑起他的“国家像个国家，政府像个政府”的“双桥王国”。期间，他与美帝国主义及官僚买办资产阶级代理人赵伯韬进行斗争，有时他根本不把赵伯韬放在眼里，要和他决一高低，但当他在金融市场失败后，且得知赵伯韬有美国老板撑腰时，却又表现得“再也振作不起来”，甚至产生了“有条件投降”的想法。最终，由于合股人杜竹斋的倒戈相向，吴荪甫发展民族工业的勃勃雄心破灭。
结合中国近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代中国某一历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
材料一：明清时期，白银货币化在整个社会全面铺开，孕育了资本主义萌芽的同时也在基层民众中浇灌出以奢侈和时髦为导向的欲望之花。对“人欲”的肯定成为这个时代精神最突出的标志。庶族地主和富裕农民的心声体现在士大夫们“农商皆本”的舆论中，李贽对程朱理学大加鞭挞，称“穿衣吃饭，即是人伦物理”。通过对人之私欲的肯定，明朝人否定了皇帝一己之私的所谓天理之公。以黄宗羲为代表的文化反思派对君主进行了最严厉的批判，提倡君臣平等，主张限制君权。明清思想家的主张，由于阶级和历史的局限，不可能从根本上摆脱封建文化的束缚，最终在文化专制政策的高压下黯然失色。
——李宪堂《明清思想的背景、线索与问题》
材料二：15-18世纪，是西方新的自我意识和人类自主观念兴起和发展的阶段。……当文艺复兴的个人精神进入神学领域时，马丁・路德以《旧约》严谨的道德力量为武器，挑战罗马教皇的权威……启蒙思想家在科学、理性和经验事实的武装下投身到与教会教条和中世纪黑暗的斗争中去。孟德斯鸠试图找到孕育政治自由的原则。伏尔泰宣扬个人自由，讽刺法国君主和罗马天主教会。启蒙运动的遗产对欧洲和欧裔美洲社会产生了旷日持久的影响力。
——理查德・塔纳斯[美]著《西方思想史》
（1）根据材料一概括明清思想家的基本主张，并结合所学知识分析其出现的原因。（2）综合上述材料分析中西方思想对当时社会发展的不同影响。
| A．郡国并行 | B．刺史 | C．中外朝 | D．通判 |
| A．西学东渐的程度 | B．革命任务的变化 | C．生产力发展水平 | D．阶级斗争的表现 |
| A．历史演变的主要线索 | B．历史进步的基本趋势 |
| C．历史过程的因果关联 | D．历史变化的循环往复 |
