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解析
| 共计 23 道试题
1 . 如图为国际社会主义运动史上出现的五个中心城市示意图。阅读材料,完成下列要求。

材料   



根据材料并结合世界近现代史的史实,以“社会主义的发展”为主题,任意选择其中的三处城市进行阐述。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
2022-04-19更新 | 382次组卷 | 5卷引用:海南省琼海市嘉积中学2023届高三下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 如图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是

A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期
2021-07-08更新 | 9499次组卷 | 100卷引用:海南省海口嘉勋高级中学2023届高三10月月考历史试题
3 . “置”是汉代邮驿系统的一个行政单位跟“亭”“邮”“驿”类似。如图为汉代敦煌邮驿系统示意图。这可以佐证此时期

A.基层治理能力的提升B.与西域地区交流频繁
C.对西域地区直接管辖D.君主专制的不断强化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 如图是1916—1922年华商纱厂与外国在华纱厂统计示意图。据此图可推知当时中国
A.外国在华纱厂生产能力有所下降B.实业救国思想推动民族工业发展
C.民族工业在一战后整体发展迅速D.列强进一步放松了对华经济侵略
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 如图为某学者根据中国文明孕育展情况,绘制出的中国文化地理分区示意图。这表明,中华文明

A.源头的多元性B.多元一体发展模式
C.注重文化认同D.优于其他地区文明
2022-05-31更新 | 459次组卷 | 8卷引用:海南省海口市2022届高三二模历史试题
6 . 下图是近代中国四种经济成分——自然经济、洋务经济、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是
A.自然经济、民族企业、洋务企业、外资企业
B.外资企业、洋务企业、自然经济、民族企业
C.自然经济、外资企业、洋务企业、民族企业
D.民族企业、外资企业、洋务企业、自然经济
2020-11-18更新 | 546次组卷 | 36卷引用:海南省屯昌县屯昌中学2021届高三上学期第三次月考历史试题
7 . 下面所示为京剧形成过程示意图。由此可知,京剧
A.成为中国戏曲的集大成者B.是融合兼收后形成的新剧种
C.开始呈现出平民化的趋势D.把中国的戏曲艺术推向成熟
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
8 . 如图是从汉至明的服饰示意图,所体现的阶层特征表明了
A.统一多民族国家的发展历程B.礼制对中国服饰的深远影响
C.男耕女织小农经济的历史变迁D.中国传统文化主流思想的演变
2020-10-05更新 | 5634次组卷 | 29卷引用:海南省2020年高考历史试题
9 . 为了有计划地进行社会主义建设,我国开始制定五年计一划,如一五计划1953—1957,二五计划1958—1962年,三五计划1966—1970年。如图是我国某个“五年计划”时期工农业生产的发展状况示意图(单位:万吨)。结合所学判断在该“五年计划”时期

A.社会主义改造的任务基本完成
B.国民经济逐渐陷入了瘫痪状态
C.中国特色社会主义建设取得初步成效
D.“左”倾错误对经济发展造成严重影响
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   


《世界古代文明分布示意图》


(1)结合材料一地图和所学,谈一谈你对世界文明发展的认识。

材料二   在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。

传说公元前753年,古代罗马人罗慕洛斯在台伯河畔建罗马城,开创了王政时代。在王政时代,国王掌握绝对的权力。他是大立法官、军队的首领、大祭祀长,其权力仅仅受到来自元老院和公民大会的遏制。元老院就是元老议会,由不同部族首脑组成。按照宪法和传统习俗,元老院有权通过或否决国王的任命以及判定国王的立法和诉讼。公民大会由罗马的全体男性公民构成,按照亲缘关系分成30组;它授予君主行使权力,而这一点由元老院最后正式批准。

商鞅变法开始于公元前356年,主要内容有:重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。


(2)分析材料二的三段材料,分别指出雅典、古罗马、秦国是如何建设国家的?

材料三   纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河,每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下,也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。



(3)根据材料三,分析自然环境对古埃及、古希腊发展的影响。
共计 平均难度:一般