材料 | 结论 | |
A | 距今约4万至1万年左右的水洞沟文化遗址出土打制石器 | 该遗址兼有新旧石器时代特征 |
B | 距今约7000多年的高庙文化遗址发现大型祭祀场所和房屋 | 我国礼制文化发展巴比较成熟 |
C | 距今约8000多年的裴李岗文化遗址出土石磨和石镰等工具 | 该遗址有助研究我国农业起源 |
D | 距今约5000年的红山文化遗址有500余处且规模大小不一 | 该遗址阶层分化十分突出 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.动员民众参加国民大革命 | B.认为革命离不开俄国的支持 |
C.强调进行革命教育的必要 | D.建立革命武装致力救国探索 |
A.注重人们价值观念的引导 | B.弘扬社会主义新风尚 |
C.以歌颂党和社会主义为主 | D.宣传国家的大政方针 |
A.地方管理制度严格 | B.国家治理规范严密 |
C.中央集权逐渐加强 | D.统治区域达至江南 |
A.提高了洋务企业的活力和经济效益 | B.标志着实业救国运动兴起 |
C.打破了外国公司垄断中国航运局面 | D.导致清政府财政危机加深 |
材料 如图展示了1978—2010年乡镇企业在不同时期增加值及占国内生产总值比重的变化情况。其发展过程大致可以分为五个阶段,一、1978—1983年:开始发展阶段;二、1984—1988年:异军突起阶段;三、1989—1991年:治理整顿阶段;四、1992—1996年:全面发展阶段;五、1997年以后:改制转型阶段。
——摘编自陈笑《中国乡镇企业的发展演变》
根据材料并结合所学知识,从五个阶段中选择一个或多个,自拟题目,评析这一时期乡镇企业的发展。(要求:题目观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)I文献 | 主要作者 | Ⅱ相关历史事件 |
A.《爱国主义教育实施纲要》 B.《解放思想实事求是团结一致向前看》 C.《为动员一切力量把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争——关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》 D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 E.《关于一九六一年国民经济计划控制数字的报告》 F.《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》 G.《论人民民主专政》 H.《论十大关系》 | 中共中央 邓小平 中宣部 中共中央国家计委江泽民 毛泽东毛泽东 | ①社会主义建设 ②中共十一届六中全会 ③中华人民共和国成立 ④中共八届九中全会 ⑤中共十一届三中全会 ⑥加强精神文明建设 ⑦社会主义制度确立 ⑧中共十四大 |
(2)从已配对的三组信息中提炼一个主题,结合所学知识予以阐述。(要求:主题明确,观点正确,史论结合,符合逻辑,表达清晰)
甲午战争中,中国被日本打败,国人的华夏中心主义心态解体。甲午战争后,西方资产阶级思想文化包括近代民族主义思想也大量输入。19世纪末20世纪初,我国现代意义上的民族主义思潮形成,并呈现出多元化的趋势。当时,“排满”思潮即小民族主义高涨,“排满维新”“排满革命”相继成为民族主义的基本口号。但随着帝国主义侵略的加深,“合族”反帝的大民族主义成为主流。民族主义完成了由“辛亥型”到“全民性反抗强权”的“五四型”的转型。与此相联系,在近代各类民族主义中,政治民族主义最具代表性和影响力,它以国家政权、政治主权为认同符号,将建立民族国家视为中心内容。革命派、改良派都表达了这一思想。20世纪初政治民族主义的第一次高潮较多地与反清、解决内政问题联系在一起,而民国时期出现的政治民族主义第二波高潮、第三波高潮则主要是与反帝、与抗击外国殖民侵略相结合。
—摘编自俞祖华《近代中国民族主义的类型、格局及主导价值》
(1)据材料并结合所学知识,分析中国现代民族主义思潮形成于19世纪末20世纪初的主要背景。(2)据材料并结合所学知识,列举近代先进国人践行政治民族主义的重大事件,并分析中国现代民族主义的主要内涵。
A.佛教服务于政治 | B.民族交往的盛况 | C.佛教艺术世俗化 | D.石窟造像民族化 |
A.释放出与欧洲缓和的信号 | B.要积极推动与英国建交 |
C.支持亚非拉民族解放运动 | D.团结欧洲各国孤立美国 |