1 . “既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，……使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体”。这一行政机构是（     ）

A．秦朝的县

B．西汉的州

C．元朝的行省

D．宋朝的路

2 . 公元10～13世纪是北方少数民族活跃的时期，他们在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某学生梳理知识时制作的表格，①②③④分别是（     ）

政权名称	主要活动
①	916年建国，实行南、北面官制度
②	定都兴庆府，创制文字，模仿北宋制度
③	沿袭唐宋制度，又实行“猛安谋克”制度
④	完成统一，修筑驿道，重新疏通大运河

A．辽、元、西夏、唐	B．辽、西夏、金、元
C．北魏、金、辽、唐	D．辽、西夏、金、隋

3 . 隋朝“犹如一颗流星划过历史天空，光芒四射。”下列有关隋朝的“光芒四射”的理解符合史实的是（       ）
①隋灭陈结束了南北长期分裂的局面②大运河开通促进南北经济文化交流
③科举制扩大了国家选拔人才的范围④曲辕犁促进了古代农业工具的改进

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4 . 宋元时期科技高度发达。下列关于宋元科技表述错误的是（     ）

序号	代表人物	科技成就
①	毕昇	雕版印刷术
②	沈括	《梦溪笔谈》
③	郭守敬	《授时历》
④	王祯	《农书》

A．①

B．②

C．③

D．④

5 . 孟浩然在《陪卢明府泛舟回作》中惋惜，“犹怜不才子，白首未登科”；白居易在《劝酒》中则讴歌了“春闱未了冬登科，九万抟风谁与继”。这两首唐诗共同反映了唐代的选官制度是（     ）

A．科举制

B．九品中正制

C．察举制

D．军功爵制

6 . 独具时代特色的历史信息在风云变幻的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。如下表所列信息，按朝代先后排列正确的是（     ）

①	井田制、何尊、共和行政
②	中朝、盐铁官营、董仲舒
③	三家分晋、圆形方孔钱、李悝变法
④	曲辕犁、“天可汗”、《送子天王图》

A．①②④③

B．①③②④

C．③②①④

D．①④②③

7 . 下列关于两税法的叙述，不正确的是（     ）

A．均田制被破坏后，租庸调制无法推行，国家为增加财政收入而改行两税法

B．两税法实行后，唐政府收入增加，但农民所受剥削仍然很重

C．以土地和财产多少为收税标准，分夏、秋两季征收，改变了过去以人丁为主的收税标准

D．杜绝了土地兼并现象，完成了由实物地租向货币地租的转变

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   （江南）地广野丰……会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。江南……自元熙十一年司马休之外奔，至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。（东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，宴如（即安定）也。

——摘编自《宋书》

材料二   北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。

——摘编自邹纪万：《魏晋南北朝史》

材料三   唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括南朝时江南经济开发的原因，（不得照抄材料）；并指出此时江南经济的发展对我国古代经济格局产生的影响。
(2)阅读材料三，根据所学知识，指出唐朝在处理民族关系中采取了哪些政策方式？这些民族政策具有哪些特点？

9 . 中国古代皇权与相权关系的变化，对政治制度影响甚大。宋代削弱相权、加强皇权的措施是（     ）

A．推行三公九卿制

B．实行二府三司制

C．确立三省六部制

D．设立中外朝制

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度⋯⋯二是成立中央行政机构⋯⋯以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——袁行霈等主编《中华文明史》

材料二   唐朝三省六部制示意图

材料三   中国古代不同历史时期形成了不同的选官制度

(1)依据材料一并结合所学知识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐初期三省六部制下三省的各自职能，并分析三省六部制的作用（影响）。
(3)据材料三并结合所学知识，分别简述上面三幅图所示中国古代的选官制度及其选官标准。