春秋战国，社会裂变，思虑百端。思想与时代，交相呼应，共奏华章。
完成下列提纲。（将字母填入下列表格）
A．精神觉醒，百家争鸣 B．世卿世禄制没落，军功爵制盛行
C．铁犁牛耕的使用与推广 D．分封制崩溃，中央集权确立
| 社会大变革 （一）背景：王室衰微，诸侯争霸 （二）表现： 1．工具与技术变革： ① 2．制度变革：（1）经济上：井田制瓦解，地主土地私有制确立 （2）政治上： ② （3）人才选拔上： ③ 3．军事变革：车阵式讨伐式微，骑步兵袭杀兴起 4．思想变革： ④ （三）影响：社会大转型 |
“富强”是通贯近代中国历史的重要概念，也是先进的中国人矢志追寻的伟大理想。
材料一 溯自庚申之衅，创巨痛深，当时姑息羁縻，在我可亟图振作。人人有自强之心，亦人人为自强之言。
——总理衙门奏折（1874年）
材料二 天下之势已日趋于混同矣，吾欲富强，西洋富强之政有在也，何不踵而用之。
——严复《原强》（1895年）
材料三 甲午之役，军破国削，举国上下社会大梦初觉，稍有智识者，多承认富强之策，虽圣人所不废。……继今以往，国人所疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟者，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人之最后觉悟》（1916年）
材料四 中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起，成立民主的临时的联合政府，以便实行民主的改革，克服目前的危机，动员和统一全中国的抗日力量，有力地和同盟国配合作战，打败日本侵略者，使中国人民从日本侵略者手中解放出来。……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
——毛泽东《论联合政府》（1945年）
(1)根据材料一及所学，概括“自强”思潮兴起的背景。
(2)根据材料二，概括严复追寻富强的途径。
(3)根据材料三及所学，陈独秀为何断言“伦理的觉悟”是“吾人之最后的觉悟”？
(4)综合材料及所学，你如何看待近代中国追寻富强之路？
| A．实现与美国邦交正常化 | B．调整了与苏联的外交政策 |
| C．推行了全方位外交政策 | D．打破了欧美对华经济封锁 |
| A．边疆危机 | B．中法战争 | C．甲午战争 | D．瓜分狂潮 |
| A．戊戌变法的失败 | B．《辛丑条约》的签订 |
| C．清末新政的实施 | D．中国同盟会的成立 |
材料一 汉兴至于孝武， 事征四夷，广威德，而张骞始开西域之迹。其后骠骑将军击破匈奴右地，降浑邪、 休屠王，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两关焉”。
——司马迁《史记·匈奴列传》
材料二 “孝武初立，卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畤咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀，改正朔,定历数，协音律,作诗乐,建封禅, 礼百神,...后同得进洪业，而有三代之风……
——班固 《汉书·武帝纪)
材料三 武帝虽好儒，好其名而不好其实。慕其华而废其质，是以好儒愈于文、景，而德业后之。
——司马光《温国文正司马公文集)
材料四 孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信感神怪,巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
——司马光 《资治通鉴)
（1）材料一、二所引的《汉书》是什么体例的史书? (填写字母)
A.编年体B.纪传体C国别体D.纪事本末体
（2）依据材料一和二，能反映出汉武帝在位时施行了哪些政策:________(填写序号)
①独尊儒术②内外朝制③设西域都护府④设河西四郡⑤推恩令
（3）从材料一中可以看出，西汉时期国土疆域得到了前所未有的扩充。请将以下几张疆域图按朝代顺序进行排列(填写字母)
（4）比较材料二和材料三,两者对武帝尊儒的评价有何不同?从史实角度你认为谁的观点更可信。
（5）材料四所引《资治通鉴》成书时期是___。材料四中司马光对汉武帝的总体评价与材料一、二中班固的评价有何不同，试分析导致差异的原因。
