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解析
| 共计 1317 道试题
1 . 宋朝武举制度考试中,武将晋升并不以武举为主要标准。在武学的教育体系中,教官多由文官担任,教育内容侧重于忠义道德等文化素养的培养,而且士族子弟大都耻于习武,民众鄙弃武科。这一现象反映了宋朝(       
A.推行崇文抑武方针B.科举选拔功能发生转变
C.冗兵现象日益严重D.消除了藩镇割据的隐患
2023-11-20更新 | 23次组卷 | 1卷引用:广西壮族自治区玉林市四校联考2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 下图是唐朝初年三省六部制的运作程序示意图,以下对三省六部制解释合理的是(       
A.尚书省具有决策的权利B.使中央集权不断加强
C.分工合作减少决策失误D.皇权与相权矛盾尖锐
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 明穆宗时期,内阁首辅高拱“练习政体,负经济才,所建白皆可行”;明神宗即位后,“拱以主上幼冲,惩中官(宦官)专政,条奏请诎司礼权(分列条目奏请皇帝抑制司礼监),还之内阁”。这反映出当时(     
A.君相矛盾激化B.宦官专权严重C.内阁权势膨胀D.监察机制废弛
4 . 在春秋战国时期的变法中,田制改革是重点内容,如鲁国的“初税亩”、齐国的“尽地力之教”、晋国的“作爰田”、秦国的“废井田,开阡陌”等。由此可知,当时变法的主要目的是(     
A.变革生产关系B.打击旧的贵族C.实现国家富强D.推动社会转型
5 . 汉代精英阶层喜爱西域物产与生活方式。《后汉书·五行志》载:“灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞,京都贵戚皆竞为之。”这一现象可以用来说明,汉代(     
A.贵族喜好决定社会审美取向B.西域文明与华夏文明相互交流
C.丝路的畅通丰富了社会生活D.统治阶层的生活日益腐朽堕落
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出(     
A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求
2023-11-13更新 | 1029次组卷 | 174卷引用:广西桂林市桂林中学2017届高三6月考前适应性模拟文科综合--历史试题
7 . 唐太宗李世民继位后吸取隋亡的历史教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。在他统治时期,国家出现了少有的开明政治局面。这一局面史称(       
A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“贞观之治”D.“康乾盛世”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 周朝建立以后,为了稳定新征服的地区,实行大规模的“封建”。所谓“封建”,其本意是“封邦建国”。“封”的意思是累土,在两个部族交界处,垒起土堆作为标识,称为“封”。“封邦建国”既是巩固和扩大周朝统治的手段,又是贵族内部权力与财产再分配的方式。下列属于周朝“封建”的是(       
A.分封制和宗法制B.郡县制和分封制C.内外服制和宗法制D.井田制和宗法制
9 . “共同富裕”是《人民日报》新闻报道的重要内容。其相关文本中高频词的变化,可了解中国共产党“共同富裕”理念的“变”与“不变”。请阅读材料,并完成要求。

材料   1949—1978年《人民日报》“共同富裕”报道高频词

高频词生产农民困难户社会主义劳动社员差别合作社资本主义农业
频次111847457514841393330

1978—1987年《人民日报》“共同富裕”报道高频词

高频词生产收入经济农民大队农村干部致富社会主义党员
频次124120114114917245393836

1987—2012年《人民日报》“共同富裕”报道高频词

高频词经济地区社会主义农村企业扶贫分配农民群众先富
频次389318270187172166145143123113

——摘编自杨勇等《新中国成立以来共同富裕话语的历史变迁:以〈人民日报〉为中心的考察》

(1)根据材料并结合所学知识,概括中国共产党“共同富裕”理念有哪些“不变”?
(2)材料将《人民日报》相关报道分为三个阶段,以此表现中国共产党“共同富裕”理念的“变”。请您指出任一阶段划分的不合理之处,并提出修改意见及理由。
10 . 唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经,高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。他们的共同贡献是(     
A.维护了国家统一B.打破了闭关自守政策
C.拓展了海外市场D.促进了中外文化交流
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