1 . “数据”中的历史

在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。

材料一   “康乾盛世”时期中国人口曲线图

（注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）

——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》

材料二   乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。

——孙兵《人口、盛世与民生》

材料三   康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。

（注：1750年的英国人口约为0.108亿）

——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》

1．根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。
2．根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选）

A．政府鼓励垦荒

B．垦殖上地免税

C．人口快速增长

D．高产作物引进

E．清朝疆域辽阔

3．上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？
4．根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？

2 . 盛世面相。康乾盛世是我国古代社会最后一个盛世，视角不同对其会产生不同的评价。

材料一   清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。

——普通高中教科书《中外历史纲要上》

材料二   明清时期人口和土地数量的变化

——整理自曹树基《中国人口史》第五卷

——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》

材料三   明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820）

——普通高中教科书《中外历史纲要上》

(1)上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现？
(2)根据上图，概括明清时期人口和耕地变化情况。
(3)对照明朝形势图，清朝疆域发生了哪些变化？
(4)18世纪中期，清朝设立的总领新疆军政事务机构是（     ）

A．伊犁将军

B．奴儿干都司

C．台湾府

D．乌里雅苏台将军

(5)根据所学知识，将以下时间轴补充完整。

(6)根据材料及所学知识，你如何看待康乾盛世？