1 . 据史料所记，某王朝刚完成统一，丞相就建言封国君诸子於荊、齐、燕各地。国君裁示说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？”此材料可能是对以下哪一朝代建国时的描述

A．周代

B．秦代

C．汉代

D．唐代

2 . 阅读历史
仔细阅读史料是解读历史的重要手段。以下文字详细的记载了有关西周分封制度的内容。

分鲁公以大路，大旂（旗），夏后氏之璜（玉），封父之繁弱（良弓），殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏。使帅其宗氏，辑（聚集）其分族，将其丑类（奴隶），以法则（效法）周公，用即命（遵从王命）于周。是使之职事于鲁，以昭周公之明德。分之土田陪敦（小国），祝、宗、卜、史，备物（祭祀器物）典策、官司（百官）彝器（礼器）；因商奄之民，命以《伯禽》，而封于少皞之虚（故城）。

——《左传定公四年》

问题
（1）材料中分封的对象是谁？
（2）材料中分封内容的类型有哪些，并用材料内容来举例说明。

3 . 鸦片战争之前，英国建筑师插画设计家托马斯阿罗姆来华游历，绘成《大清帝国城市印象》画册，于1843年在英国出版，下图是其中的一幅，它可用于哪一方面研究的原始史料？

A．当时国人服饰

B．清朝社会生活

C．近代西学东渐

D．作者的中国观

4 . 为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是(　　)

A．《三国志》

B．《三国演义》

C．《三国》

D．《三国英杰传》

5 . 某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。

第一组：解读漫画信息

（1）结合所学，漫画中的人物分别代表的是哪两个国家？概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点是什么？并将史料评估中“漫画史料的局限“补充完整。

第二组：分析文献信息

“从1962年10月22日到12月4日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间往来的信件就有25封……在这些信件中，两人虽然互相指责对方的行为，但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。通过这些信件和其他秘密渠道，两国逐渐达成谅解，苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛-28轰炸机……美国承诺不侵犯古巴……美苏两个超级大国都努力避免发生直接的军事对抗，防止世界大战特别是核大战的发生是古巴导弹危机最后得以平息的根本原因。

——刘金质《冷战史》上卷

（2）选取并概括作者的事实陈述。

（3）根据材料，你如何理解作者对古巴导弹危机和平解决的历史解释？

第三组：制作学习卡片

（4）结合所学，将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整

6 . “……的价值远远超出了几何学本身，它向中国人展现了欧洲科学理论的真正代表，引进了一种科学思维与逻辑推论方法。……该书首创的几何学名词术语：点、线、直线、平面等，一直沿用至今。”（它）是

A．沈括编写的《梦溪笔谈》

B．利玛窦与徐光启翻译的《几何原本》

C．林则徐、魏编著的《海国图志》

D．李善兰、伟烈亚力翻译的《几何原本》

7 . 在我们的历史书写中，有些仅仅是罗列史料，有些是对史料的解读，有些是史实的叙述，有些是对史事的评价。
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲、骨铲和蚌镰等；
②发现了粟、黍之类颗粒；
③当时的居民经济生活以农业为主；
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了资料。
以上属于对史料的解读的是（ ）

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④