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A.抑制土地兼并 | B.改革均田制 | C.废除人头税 | D.实行两税法 |
区域 | 2年 | 140年 | 742年 | 1102年 | 1491年 | 1820年 |
黄河下游 | 69.7 | 57.9 | 43.2 | 25.7 | 25.7 | 23.9 |
晋、陕 | 10.7 | 4.7 | 15.9 | 13.4 | 14.0 | 8.0 |
甘、宁 | 2.4 | 0.9 | 1.9 | 3.4 | 1.8 | 3.2 |
淮南 | 5.4 | 7.4 | 13.9 | 15.8 | 23.6 | 22.7 |
两广、江西 | 1.3 | 4.6 | 4.9 | 10.1 | 10.6 | 13.4 |
两湖、江西 | 4.4 | 13.8 | 8.3 | 20.2 | 19.6 | 20.4 |
四川 | 6.1 | 10.7 | 9.8 | 11.5 | 4.7 | 8.4 |
A.西北地区城市发展较快 | B.南北实现均衡发展 |
C.城市分布重心逐渐转移 | D.西南经济发展缓慢 |
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A.民族工业初步发展 | B.自强求富运动的成效 |
C.关税主权遭受侵犯 | D.传统经济结构的变动 |
A.居于世界领先地位 | B.完成向近代科学的转化 |
C.在传承中有所创新 | D.突破了封建体制的束缚 |
材料一 明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。全书对中国古代的各项技术进行了系统地总结,收录了农业、手工业、工业——诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。《天工开物》用数据对生产过程中提及的时间、重量、长度、宽度、高度、比率等进行量化。如《乃粒·稻》“秧生三十日即拔起分裁⋯⋯凡秧田一亩所生秧,共移栽二十五亩。凡秧即分栽后,早者七十日即收获⋯⋯”,用具体的数据来量化种植时间和秧田本田的比例关系,农民能够根据书中的具体数据来对农作物进行培育,避免损失。农业生产者根据这些数据进行生产制造,有利于普及这些工艺技术,使他们在实际生产中得到应用。
——摘编自郑雪颖《<天工开物>对中国古代技术传承的创新与历史价值》
材料二 鸦片战争后,在一些开明士绅和近代知识分子强烈的救亡图存意识的推动下,科学开始逐渐扮演了富国强兵的角色,而传统上对科技轻视的旧观念逐渐瓦解,使《天工开物》得以再版。民国时期近代知识分子逐步替代传统士绅登上历史舞台,他们在接受近代教育的同时认识到科技力量对社会变革和生产实践的重要作用,逐渐开始挖掘《天工开物》里的科技思想和经济思想,并在其自身的著作中广泛引用《天工开物》的内容,使长期以来不为“正统文化”所重的《天工开物》及与之处于同样境地的中国古代科技著作的历史价值和实用价值才有机会成为“显学”。
——摘编自李书状《民国时期<天工开物>再版的原因探析及启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳《天工开物》的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代以来《天工开物》等古代科技著作成为“显学”的原因。
6 . 数据解读能帮助我们深刻认识历史。造成下图数据变化的原因可能有( )
①民国政府鼓励民间兴办实业②西方列强忙于第一次世界大战
③官僚资本凭借权力聚敛财富④群众性反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
时间 | 人口数量(亿) | 耕地面积(万公顷) | 人均耕地面积(亩) |
1753年(乾隆十八年) | 1.84 | 约4902 | 4.00 |
1784年(乾隆四十九年) | 2.86 | 约5071 | 2.66 |
1812年(嘉庆十七年) | 3.34 | 约5260 | 2.36 |
1851年(咸丰元年) | 4.32 | 约5042 | 1.75 |
A.开始突破传统自然经济的结构 | B.边疆国土的开发有效缓解人地矛盾 |
C.高产作物传入提高了粮食产量 | D.人口急剧增长使资源危机日益显露 |
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A.地方割据势力同中央政府争夺统治权 | B.少数民族同中央政府矛盾激化 |
C.农民阶级推翻封建地主阶级的现实需要 | D.中央政府内部争权夺利的斗争 |
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A.国民政府形式上完成统一 | B.实业救国思潮的不断发展 |
C.国民经济建设运动的开展 | D.列强对中国侵略相对减弱 |
A.乡村人口失业率提高 | B.资源配置方式发生变化 |
C.产业结构的不断优化 | D.市场经济体制不断发展 |