A.社会主义市场经济体制建立 | B.我国农村小康社会基本建成 |
C.建设经济特区的成效较显著 | D.城市经济体制改革全面展开 |
A.英国政府试图劝说中国放弃抗日 |
B.中国政府赞同“非暴力不合作”运动 |
C.甘地对中国人民抗日精神的赞赏 |
D.民族解放运动斗争的方式因国情而异 |
A.已经建立了社会主义市场经济体制 | B.思想解放和理论建设的成果显著 |
C.民主法制逐步健全和完善 | D.城市国有企业改革取得重大突破 |
A.已经发展为世界工业强国 |
B.实施优先发展重工业的战略决策 |
C.工业落后的面貌逐渐改变 |
D.为三大改造顺利进行创造了条件 |
A.找到了实现中国革命胜利的正确道路 |
B.基于国内外革命形势变化做出的调整 |
C.总结经验教训并在政治上走上了成熟 |
D.能依据国情独立自主地制定方针政策 |
A.促进民族地区的文化交流 | B.推行因俗而治的民族政策 |
C.缩小区域间经济发展差距 | D.维护边疆地区的社会秩序 |
A.币制与赋役制度的变化 | B.经营方式出现革新 |
C.自然经济结构逐步解体 | D.长途贩运贸易兴盛 |
A.适应了社会传媒的市场化趋势 | B.促进了“双百方针”的重新恢复 |
C.体现入世前后的价值观念转变 | D.不利于女性社会形象多元化发展 |
材料 先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学的张伯苓,不仅是教育家,也是体育家。在他创办的学校里,体育真正摆在与智育、德育同等重要的地位。他幼年体质孱弱,在进入北洋水师学堂后,就格外重视这所军事院校开设的体育课程,通过积极参加体育锻炼改善了自己的体质,使他更加精力充沛地投入到各门知识的学习中。近代中国是落后的,这种落后也体现在体育上,张伯苓提出“强国必先强种,强种必先强身”。同时张伯苓还认为“研究问题,固然要紧,而熏陶人格,尤其是根本”,一个人的人格形成标志首先体现在身体逐渐摆脱对他人的依赖上,只有在身体上自立才能进一步实现行动自立、经济自立和精神自立,而身体上的自立是通过体育锻炼来实现的。正是基于这些认识,张伯苓力倡“教育里没有了体育,教育就不完全”的思想。
——摘编自王彦力《张伯苓;中国注重体育第一人》
(1)根据材料,概括影响张伯苓力倡体育教育思想的因素。
(2)根据材料并结合所学知识,分析张伯苓体育教育思想的作用。
材料 太平天国初期的科举考试年年进行。另外,太平天国定都天京后,除以天王生日为期的“天试”外,一年四次的京试各自开科取士,各自出金榜。为倡导男女平等,这一创举对近现代女子教育可谓功不可没。
太平天国科举对于考官的选拔虽然是认真的,并形成了较为完备的选拔体系,然而完备的考官制度却挽回不了太平天国虽有众多科考出身之人,题目写错、抬头写错者不录,误写避讳字面不合天情者不录,应试士子需按照这些题目阐发“天教”教理。这对于长期饱读儒家经典的读书人来说,是不能接受的
——摘编自吕子辰《太平天国的科举考试》
(1)根据材料,概括太平天国科举制的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,概述太平天国科举改革的作用。