2 . 如图是小张同学在学习中国近代前期的屈辱史后所创作的漫画，题名为《“木偶”表演》。图中“木偶”手中所持的条约应该是

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

3 . 下面法国《时事画报》刊登的漫画反映了近代史上哪一现象？

A．五口通商

B．租界设立

C．瓜分狂潮

D．门户开放

4 . 读下图，漫画中被碾在车轮底下的人物是孔子。这反映出作者：

A．维护中国先进文明

B．推崇民主共和制度

C．否定传统儒家思想

D．主张全面学习西方

6 . 如图是《唐代礼宾图》（七世纪末），描绘的是唐代官员迎送外国使节情境。这些嘉宾中可能有（     ）
   

A．西罗马帝国商人

B．拜占庭帝国使者

C．波斯帝国使者

D．巴黎大学访问学者

7 . 高中历史教科书的插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应（填写字母）

①诸侯纷争与变法运动________
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融________
③隋唐制度的变化与创新________
④两宋的政治和军事________
⑤辽宋夏金元的文化________
⑥清朝前中期的鼎盛与危机________
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序（填写字母）

①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________。
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图，你认为还可以使用什么图？并说明理由。

8 . 追求富强之路。

“富强”是通贯近代中国历史的重要概念，也是先进的中国人矢志追寻的伟大理想。

材料一   溯自庚申之衅，创巨痛深，当时姑息羁縻，在我可亟图振作。人人有自强之心，亦人人为自强之言。

——总理衙门奏折（1874年）

材料二   天下之势已日趋于混同矣，吾欲富强，西洋富强之政有在也，何不踵而用之。

——严复《原强》（1895年）

材料三   甲午之役，军破国削，举国上下社会大梦初觉，稍有智识者，多承认富强之策，虽圣人所不废。……继今以往，国人所疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟者，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。

——陈独秀《吾人之最后觉悟》（1916年）

材料四   中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起，成立民主的临时的联合政府，以便实行民主的改革，克服目前的危机，动员和统一全中国的抗日力量，有力地和同盟国配合作战，打败日本侵略者，使中国人民从日本侵略者手中解放出来。……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。

——毛泽东《论联合政府》（1945年）

(1)根据材料一及所学，概括“自强”思潮兴起的背景。
(2)根据材料二，概括严复追寻富强的途径。
(3)根据材料三及所学，陈独秀为何断言“伦理的觉悟”是“吾人之最后的觉悟”？
(4)综合材料及所学，你如何看待近代中国追寻富强之路？

10 . 中外文化交流。

中华文化生生不息，在与外来文化交流中不断发展，也为世界文明的进步做出了独特贡献。

以下是一组不同时期中外交流的史料

(1)将相应的史料的字母填入下列横线上。
①上述图片中反映唐代对外交往成果的是____。
反映宋代对外交往成就的是____。
反映明清之际东西方交往成果的是____。
②可以作为中国古代兼容外来宗教证据的是____。
③体现了16世纪西方新的世界观的是____。
④对欧洲文艺复兴和宗教改革起了重要推动作用的是____。
⑤为大航海时代的到来提供技术支持的是____。
⑥可以作为东亚文化圈研究资料的是____。
⑦为中国传统数学注入了新生机的是____。
(2)若要考察元代中西文化交流的遗迹，最值得去的城市是。
A.武汉   B.成都   C.上海   D.泉州
(3)上述史料除了按时间分类之外，还可以按那些标准进行分类？
(4)根据材料及所学，宋代对外交流较之唐代有哪些新的变化？