| 时间 | 措施 |
| 1673年 | 颁谕举荐山林隐逸之士 |
| 1678年 | 诏开博学鸿词科，吸收学行兼优、文词卓越的素有名望的汉族文人 |
| 1679年 | 开明史馆，收罗汉族文人编纂明史 |
| 1699年 | 开始大规模的经籍传注的纂辑 |
| A．康熙帝的文化修养深厚 | B．康熙帝通过笼络汉族知识分子加强统治 |
| C．民族团结推动文化融合 | D．传统文化有利于统一多民族国家的巩固 |
材料一 1875年，早期维新派薛福成指出：“西人风气，最重条约，至于事关军国，尤当以《万国公法》一书为凭。如有阻挠公事，违例干请者，地方官不妨据约驳斥。”针对地方官员因不谙外交、不明条约，与洋人交涉则“茫然不知所措，刚柔两失其宜”，他建议将《万国公法》《通商条约》刊布各地方州县，“将来流传渐广，庶有志之士与办事之官幕书吏，咸得随时披览，一临事变，可以触类旁通，援引不穷矣”。
——摘编自张海鹏总主编《中国近代通史：早期现代化的尝试（1865—1895）》
材料二 1902年，梁启超撰述《新民说》指出：“民族主义者何？各地同种族同语言同宗教同习俗之人，相视如同胞，务独立自治，组织完备之政府，以谋公益而御他族是也。”除梁启超外，晚清知识分子受到欧洲各国民族建国先例的鼓舞，也纷纷提出类似主张。1903年，蒋方震在《浙江潮》上刊出《民族主义论》一文，写道：“合同种异种，以建一民族的国家，是曰民族主义。”他指出，唯有民族的国家，才能发挥其本族的特性，才能“合其权以为权，合其志以为志，合其力以为力”，从而才能在激烈的国际竞争中，“力战群族而胜之，其本族日滋长发达而未有已”。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·晚清卷》
材料三 在整个抗战期间，全国各族人民，不分阶级阶层，不分党派团体，不论男女老幼，都被迅速动员和组织起来，以各种不同方式投身抗战。此外，分布世界各国的华侨，始终与祖国的抗战同呼吸共命运，或捐款捐物，或返回祖国直接参战，为祖国的抗战尽心尽力。其间，国内政局比较稳定，民族团结抗战气氛始终高涨。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括早期维新派、20世纪初晚清知识分子民族意识萌发的表现及其背景。(2)根据材料三并结合所学知识，分析抗战期间民族团结抗战气氛始终高涨的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，说明近代中国民族意识不断觉醒的意义。
| A．促进了全国人口的增长 | B．改变了以人丁为主的税制 |
| C．使主户的负担有所减轻 | D．加强了对土地兼并的控制 |
| A．西汉初未能吸取秦亡的历史教训 | B．汉初外戚和宦官成为皇权的主要威胁 |
| C．秦汉时期的利用宗室加强了皇权 | D．秦汉时期皇权强化不断面临着新矛盾 |
| A．促进了对外贸易的迅速恢复 | B．使国家外汇收支实现平衡 |
| C．推动了财政状况的根本好转 | D．有利于全面建设社会主义 |
| 入仕总人数为287人 | 有确切记载入仕途径的有84人。其中，18人为门荫入仕，66人为科举入仕 |
| 为相总人数12人 | 1人门荫入仕，3人入仕途径不明，其余8人均以科举入仕。在8人科举及第科目中，7人为进士科出身，1人为诸科出身 |
| A．士族仍旧把持国家大权 | B．科举制为士族所垄断 |
| C．官僚队伍素养明显提高 | D．科举取士日益受重视 |
| A．技术进步推动农业生产繁荣 | B．内河航运加强东西部的联系 |
| C．城乡交流促进民族工业产生 | D．新式交通便利工业品的销售 |
材料 《新唐书·地理志》记载：“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督，刺史，皆得世袭。”
唐代封演《封氏闻见证》记载：“往年回纥入朝，大驱名马，市茶而归。”
杜审言《送高郎中北使》：“北狄愿和亲，东京发使臣。马衔边地雪，衣染异方尘。”
卢照邻《上之回》：“回中道路险，萧关烽候多。五营屯北地，万乘出西河。单于拜玉玺，天子按雕戈。振旅汾川曲，秋风横大歌。”
——摘编自刘洁《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》等
根据材料，任选角度，自拟论题，并结合中国古代史知识，加以论述。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，表达清晰）| A．节约粮食，应对灾害 | B．赈济灾民，规范商业 |
| C．改良风尚，稳定秩序 | D．减轻赋税，收拢民心 |
| 魏 | 为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。（《说苑·政理》） |
| 燕 | 不以禄私其亲，功多者授之；不以官随其爱，能当者处之。（《战国策·燕策二》） |
| 秦 | 有功者显荣，无功者虽富无所芬华。（《史记·商君列传》） |
| A．完备了官员的考核体系 | B．适应了社会发展的需要 |
| C．阻滞了社会阶层的流动 | D．造成了严重的政治腐败 |
