1 . 中国社会主义的发展:意义:深化了对____ 发展规律的认识,是对世界____ 理论和建设的重大贡献。
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2 . 八七会议
(1)时间、地点:1927年8月7日,____ 。
(2)内容
①总结国民革命失败的教训,纠正陈独秀的____ 错误。
②确立了____ 和武装反抗____ 的总方针。
③毛泽东在会上提出“政权是由____ 中取得”的重要思想。
(1)时间、地点:1927年8月7日,
(2)内容
①总结国民革命失败的教训,纠正陈独秀的
②确立了
③毛泽东在会上提出“政权是由
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3 . 东方主战场
(1)背景
①团结抗战:在____ 的旗帜下,中华民族共同抗敌;海外华侨积极支持。
②世界其他地区反法西斯战争:1941年6月22日,____ 爆发;12月7日,____ 爆发。
(2)贡献
①中国正面战场和敌后战场抗击着大部分日军。
②中国战场协助和配合了盟军作战。
③1942年初,以中、美、英、苏为首的26个同盟国家签署《____ 》,标志着世界反法西斯统一战线正式形成。
④中国____ 开赴缅甸,救援英军。
(3)成果
①参加开罗会议:1943年11月,通过《____ 》,决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略,规定日本所窃取的中国领土归还中华民国。
②收回国家权益:中国与美、英等国达成协议,废除不平等条约,取消在华特权,签订新约。
(1)背景
①团结抗战:在
②世界其他地区反法西斯战争:1941年6月22日,
(2)贡献
①中国正面战场和敌后战场抗击着大部分日军。
②中国战场协助和配合了盟军作战。
③1942年初,以中、美、英、苏为首的26个同盟国家签署《
④中国
(3)成果
①参加开罗会议:1943年11月,通过《
②收回国家权益:中国与美、英等国达成协议,废除不平等条约,取消在华特权,签订新约。
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4 . 抗日战争的胜利
(1)中共七大的召开
(2)抗战胜利
①背景:美国在日本投放____ ;____ 参加对日作战,消灭日本关东军;中国战场的____ 。
②结果:1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降;9月2日,举行日本投降签字仪式;10月25日,____ 光复。
(3)抗战胜利的意义
①是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次____ 胜利,对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好____ 人民的尊敬。
②开辟了中华民族____ 的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
(1)中共七大的召开
时间、地点 | 1945年4—6月,延安 |
主要内容 | 毛泽东作《 |
意义 | 使全党在马克思列宁主义、 |
①背景:美国在日本投放
②结果:1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降;9月2日,举行日本投降签字仪式;10月25日,
(3)抗战胜利的意义
①是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次
②开辟了中华民族
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5 . 蒙古西征
(1)1218年,中亚花剌子模国杀害蒙古使臣。不久,成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸。
(2)灭亡金朝之后,蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
(3)13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,进行第三次西征,攻占_____ 。
(1)1218年,中亚花剌子模国杀害蒙古使臣。不久,成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸。
(2)灭亡金朝之后,蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
(3)13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,进行第三次西征,攻占
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6 . 魏晋至隋唐赋税制度的变化:魏晋:实行____①___制,按户征收粮和绢帛;唐朝前期:实行___②____制;唐朝中期以后实行____③____。
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23-24高三上·全国·课时练习
7 . 科技发展概况
领域 | 朝代人物 | 成就 |
数学 | 南朝 | 精确地算出 |
农学 | 北朝 | |
地理学 | 西晋 | 绘制出 |
建筑 | 隋李春 | 世界现存最古老的石拱桥—— |
印刷术 | 隋唐 | 唐朝已有 |
火药 | 唐 | 唐中期书籍记载 |
天文学 | 世界上用科学方法实测算出 | |
医学 | 唐孙思邈 | |
唐 | 唐高宗时编修的 |
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23-24高三上·全国·课时练习
8 . 艺术
时期 | 书法 | 绘画 | 雕塑 | 舞蹈 |
魏晋 南北朝 | 因佛教广泛传播而修造的 | 乐舞受西域和周边邻国的影响,风格多样,具有壮阔欢腾的特色,代表 | ||
隋唐 | 融汇、创新: |
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23-24高三上·全国·课时练习
9 . 科举制:采用分科考试的方式选拔官员。
(1)产生:隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立
(2)发展:①唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;②武则天扩大科举取士的人数,创立殿试制度;③唐玄宗任用高官主持考试科目,提高了科举考试的地位。④宋朝增加科举取士名额,提高进士地位⑤明朝八股取士,禁锢了思想。⑥科举制度在我国封建社会延续了约1300年,直到清朝末年才被废除。
(3)特点:分科考试、以才选官、自由报考、公平竞争
(4)影响:
(1)产生:隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立
(2)发展:①唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;②武则天扩大科举取士的人数,创立殿试制度;③唐玄宗任用高官主持考试科目,提高了科举考试的地位。④宋朝增加科举取士名额,提高进士地位⑤明朝八股取士,禁锢了思想。⑥科举制度在我国封建社会延续了约1300年,直到清朝末年才被废除。
(3)特点:分科考试、以才选官、自由报考、公平竞争
(4)影响:
积极 | ①科举制 |
②通过 | |
③ | |
④使出身 | |
⑤后被 | |
⑥是中国古代选官制度的一大变革, | |
消极 | ①考试科目及内容以儒学经义为范畴,到了封建社会后期发展成八股取士, |
② |
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10 . 专制主义中央集权制度基本内容:
建立中 央集权 制度 | 皇帝制度 | 兼采三皇、 特点:皇权至上、皇位世袭、皇帝独裁(君权的至高无上) |
三公九卿 | 三公指 特点: ①分工严密,各司其职,相互牵制,皇权独揽。 ②家国同治,兼有“家天下”和“公天下”双重特色。 | |
郡县制 | 在全国推广,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由 影响:实现了对地方政权直接有效管理,加强了中央集权;打破传统的贵族分封制,官僚政治取代了贵族政治。 | |
巩固统一 | 统一车轨、 |
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