22-23高三·全国·单元测试
1 . 南京国民政府的“训政”____ 年中国国民党宣告____ 时期开始。由____ 全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权。国民党的所谓“训政”,就是剥夺人民权利的____ 。1948年,国民党召开“国民大会”,建立总统府,以此为其____ 统治披上“宪政”的外衣。
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2 . 丝绸之路
概念
丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。
“凿空”——张骞通西域
(1)经过
①时间:公元前138年。
②内容:汉武帝派遣________ 沿河西走廊出使西域,计划联合大月氏等政权共击________ 。张骞一行在途中被匈奴人俘虏,羁留十余年,后辗转抵达大月氏。
③影响:大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。
发展
(1)开辟支线,新疆、中亚地区的路线尤为复杂。
(2)地位下降
①唐朝中期以后,受________ 等因素影响。
②东西方的海路联系日益活跃。
概念
丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。
“凿空”——张骞通西域
(1)经过
①时间:公元前138年。
②内容:汉武帝派遣
③影响:大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。
发展
(1)开辟支线,新疆、中亚地区的路线尤为复杂。
(2)地位下降
①唐朝中期以后,受
②东西方的海路联系日益活跃。
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3 . 主张和而不同
①西周末年:太史伯说:“和实生物,同则不继。”
②春秋战国时期:孔子、孟子提出了“______”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。
①西周末年:太史伯说:“和实生物,同则不继。”
②春秋战国时期:孔子、孟子提出了“______”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。
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4 . 中共十九大提出的对外思想
(1)提出要坚持和平发展道路,推动建设_____ 、公平正义、_____ 的新型国际关系,推动构建_____ ,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(2)推动_____ 朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(1)提出要坚持和平发展道路,推动建设
(2)推动
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5 . 科举制
(1)背景:
①南北朝以来,____ 地主随着势力上升,希望打破____ 垄断政治的局面,积极要求参政;
②为适应这一社会阶级关系的变化,隋唐统治者将____ 作为官员选拔的新制度。
(2)概念:科举制是一种通过____ 的方式选拔官员的制度
(3)特点:
①以分科考试选拔人才,其中____ 和____ 两科最受社会重视。
②考试合格还需吏部____ 后方可正式任官。
③考试内容主要是____ 。
(4)发展:两宋科举制度发展完善,创“____ ”,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。
(1)背景:
①南北朝以来,
②为适应这一社会阶级关系的变化,隋唐统治者将
(2)概念:科举制是一种通过
(3)特点:
①以分科考试选拔人才,其中
②考试合格还需吏部
③考试内容主要是
(4)发展:两宋科举制度发展完善,创“
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6 . 分封制
A.基础:_____ 的实施
B.目的:巩固周朝的_____ (“封建亲戚,以藩屏周” )
C.内容:①分封对象:_____ 、异姓功臣、旧贵族(古代帝王的后代)。
②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从_____ 、交纳贡赋、朝觐述职。③被封诸侯的权利:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立_____ 、征派赋役。
D.影响:①确立了周王的_____ 地位,巩固了西周的统治。②扩大了统治区域。
③通过分封制,周的_____ 形式覆盖了黄河中下游地区。
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的_____ 埋下隐患。
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,_____ 受到破坏(根本原因在于_____ 的产生,这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。战国末年,分封制瓦解。
F.特点:_____
A.基础:
B.目的:巩固周朝的
C.内容:①分封对象:
②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从
D.影响:①确立了周王的
③通过分封制,周的
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,
F.特点:
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7 . 清末新政
(1)背景:清末新政(又称庚子新政、庚子后新政),香港称____ ,日本称光绪新政,是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动,也是中国现代化的重大事件之一。1900年,庚子事变爆发,八国联军入侵首都北京,慈禧太后下令和谈,接受八国联军提出的《辛丑和约》,此举对中国打击甚大,因此朝廷____ 主动进行变法。1901年,在慈禧太后的默许下,满清政府进行改革。
(2)目的:为了应对日益严重的统治危机。
(3)开始时间:1901年初。
(4)内容:①改革官制,改总理各国事务衙门为外务部,新设____ 、学部和____ 等中央机构;②编练新军,在全国编练新军36镇,并要求各省设立____ ;③倡导创办工商企业,须布了一系列____ 规章和奖励实业办法;④推行教育改革,废除____ ,兴办学堂,建立起一套较为完整的学校制度。
(5)影响:客观上促进了中国民族资本主义的发展,但新政并没有使清政府摆脱内外困境,很快革命爆发了。
(1)背景:清末新政(又称庚子新政、庚子后新政),香港称
(2)目的:为了应对日益严重的统治危机。
(3)开始时间:1901年初。
(4)内容:①改革官制,改总理各国事务衙门为外务部,新设
(5)影响:客观上促进了中国民族资本主义的发展,但新政并没有使清政府摆脱内外困境,很快革命爆发了。
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8 . 戊戌变法
(1)背景
①鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。
②一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路。
③____ 战争的失败极大地震撼了中国社会。
④以康有为、____ 等为代表的一批维新志士,创学会、办报刊、兴学堂,宣传维新思想。(2)时间:1898年6月至9月。
(3)内容:在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。
(4)结果:____ 发动政变,变法失败。
(5)失败原因:
①触犯了____ 的利益,遭到他们的激烈反对。
②资产阶级维新派的____ 和妥协性(根本)。
(6) 影响:一定程度上冲击了封建制度。在变法期间,维新派提倡新学,主张兴民权,对封建思想文化进行了抨击,在社会上起到了____ 作用,促进了中国人民的觉醒。
(4)教训:戊戌变法的失败,证明资产阶级____ 在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。
(1)背景
①鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。
②一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路。
③
④以康有为、
(3)内容:在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。
(4)结果:
(5)失败原因:
①触犯了
②资产阶级维新派的
(6) 影响:一定程度上冲击了封建制度。在变法期间,维新派提倡新学,主张兴民权,对封建思想文化进行了抨击,在社会上起到了
(4)教训:戊戌变法的失败,证明资产阶级
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9 . 北宋——王安石变法
(1)背景
①统治者吸取____ 藩镇割据导致分裂的教训,国家的统一和安定。
②北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。
③宋仁宗庆历年间,____ 改革失败。
(2)王安石变法(宋神宗时期)
①目的:富国强兵。
②内容:
③评价
a、成效:达到了富国目的,增加了大笔收入。
b、不足:强兵的效果并不明显;一些措施在____ 中加重了人民的负担;围绕变法问题,统治集团内部的分裂日益严重。
(1)背景
①统治者吸取
②北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。
③宋仁宗庆历年间,
(2)王安石变法(宋神宗时期)
①目的:富国强兵。
②内容:
内容 | 具体措施 |
富国 | 官府通过向农民提供 |
强兵 | 对农民进行编制管理和军事训练,借以逐渐恢复“兵农合一”的 |
③评价
a、成效:达到了富国目的,增加了大笔收入。
b、不足:强兵的效果并不明显;一些措施在
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10 . 两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革
(1)背景
①内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。
②前秦一度统一北方,但____ 后又迅速瓦解。
③鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年重新统一北方。
④战乱给各族人民带来了苦难,____ 成为历史发展的潮流。
(2)北魏孝文帝改革
(3)实质:从经济发展角度,促进鲜卑族____ ;从社会发展角度,促进鲜卑族____ 。
(1)背景
①内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。
②前秦一度统一北方,但
③鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年重新统一北方。
④战乱给各族人民带来了苦难,
(2)北魏孝文帝改革
主要内容 | 作用 |
实行俸禄制,推行 | 有效地巩固了北魏政权,促进了北方社会经济的发展 |
迁都 | 加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾,缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 |
(3)实质:从经济发展角度,促进鲜卑族
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