1 . 阅读材料，回答问题

1835年，曾经留居中国的西方人士格尔斯感慨：“……中国的科举制度是古往今来的其他伟大的君主制度所无法相比的。它必将像造纸术、指南针、火药一样传遍欧洲，为西方所借鉴！”

（1）格尔斯所指的“中国科举制度”是一种什么制度？它创立于什么时期？它又是如何发展变化的？
（2）西方人士格尔斯是通过什么途径来了解中国古代科举制度的？
（3）你认为“科举制度必将为西方所借鉴”的原因是什么？

2 . 中国的困境世界资本主义的扩张浪潮把整个世界裹挟其中，19世纪末20世纪初，亚非拉广大地区几乎已全部沦为发达国家的殖民地或半殖民地，中国也在半封建半殖民地的道路上越陷越深
（1）19世纪末20世纪初，列强对中国进行了哪些侵略活动？使中国面临怎样的困境？
（2）在此困境下，中国社会各界又采取了什么行动？
（3）以“困境及困境中的抉择”为主题阐述19世纪末20世纪初的中国社会。（要求：观点明确，用史实阐述；不少于200—300字）

3 . 泱泱天朝大国：

清帝国疆域之广阔为世所共知。雍正皇帝曾说：“中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元；而极盛于我朝，自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也”。

问题
（1）在巩固帝国疆域方面，秦中央政府采取了哪些举措？
（2）元朝在管理辽阔的疆域方面，采取了什么政策？取得了哪些重要突破？
（3）康乾时期，清朝是怎样巩固统一多民族国家的？

4 . 过去的上海，曾被称为“十里洋场”，是西方列强侵略中国的桥头堡；现在的上海，中国改革开放的见证人和排头兵。
⑴.用连线方式把下列侵华战争和相应的不平等条约联系起来，并概述其对中国近代社会性质的影响。

列强侵华战争		不平等条约
鸦片战争		《北京条约》
第二次鸦片战争		《南京条约》
甲午战争		《辛丑条约》
八国联军侵华战争		《马关条约》
对近代中国社会性质影响

⑵．某历史兴趣小组准备以“上海——中国近代历史的缩影”为主题举办一个图片展览，请从不同的视角为图片展览设计版块（至少两个），并为每一个版块选择至少两个相应的素材，配上简短的解说。