组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 11 道试题
1 . 阅读材料,回答下列要求。

材料   孟子说:“观水有术,必观其澜。”观史亦然,须从波澜壮阔处着眼。 浩浩长江,波涛万里,须能把握住它的几个大转折处,就能把长江说个大概;读史也须能把握历史的变化处,才能把历史发展说个大概。

——摘自蒙文通《蒙文通学记》


结合所学中国史知识,任选一个“变化处”,拟定一个论点,并阐述其在中国历史发展进程中的独特价值。 (要求:所选“变化处”应从宏观、整体的视角,选择影响中国历史发展进程的重要节点、阶段或重大事件,观点正确,史论结合,表述清晰。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 西周晚期至东周初,是早期史学发展的重要节点,历史表述主题侧重点由天命、族群及周王朝的发展变为贵族和诸侯功业等,中下级贵族及士阶层逐渐成为历史表述的主体,开诸侯国史著述之风、私人述史之风。这反映当时(     
A.士族政治开始出现B.传统秩序受到挑战
C.宗法观念持续强化D.礼乐制度土崩瓦解
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了(       
A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩溃C.等级制度的颠覆D.礼乐制度的破坏
2022-09-15更新 | 2462次组卷 | 108卷引用:2019-2020学年四川省遂宁二中高一上学期第一次月考历史试卷
4 . 西周铭文的“威仪”原本表达了“帅型祖考威仪”的政治意识。春秋以降,“威仪”逐渐泛化为社会成员基本礼节的代名词,而且在时人眼中,“保姓受氏”已算不得不朽,个人德业流芳百世方为不朽,故有以威仪“省祸福”“定命”之说。这种变化反映出(     
A.克己复礼观念的强化B.诸子诉求异曲同工
C.慎终追远意识的传承D.社会秩序渐趋重塑
2022-09-09更新 | 257次组卷 | 3卷引用:四川省遂宁市船山区2023-2024学年高二上学期期末模拟考试历史试题
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5 . 春秋战国时期,韩非认为尊重和崇尚人才会使国势强盛;管仲认为要管理好国家,最关键的是人才,要“举而得其人”;墨子认为人才要德才兼备。诸子人才思想的共同历史背景是(     
A.争霸战争环境需要真才实学的人才B.适应新兴地主阶级当政掌权的要求
C.反思宗法血缘关系下世官制的弊端D.推动了春秋战国时期中国社会变革
2022-03-05更新 | 315次组卷 | 15卷引用:四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 西汉学者刘向概括战国时期的局面说:“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。”这反映的时代特征是
A.铁犁牛耕推广B.华夏文化认同C.百家争鸣形成D.礼乐制度崩坏
2022-01-13更新 | 254次组卷 | 16卷引用:四川省遂宁高级实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
7 . 春秋战国时期是大变革时代,从西周的“政自天子出”变为了“政自诸侯出”,而后又相继出现了“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明
A.周王室统治广布四方B.争霸战争日益频繁
C.分封宗法制遭到破坏D.民族交融不断加强
2021-09-20更新 | 1140次组卷 | 25卷引用:四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 据清代学者顾栋高统计,春秋时期齐国兼并10个国家,晋国兼并18个,秦国兼并12个,楚国兼并42个。这说明
A.各国变法已经初显成效
B.西周的分封制和宗法制破坏殆尽
C.中央集权制度正式建立
D.地理位置对诸侯争霸起重要作用
9 . 晋穆侯死后,其弟殇叔(前784年―前781年在位)自立,晋人对殇叔的行为并没有太多诘难,其死后仍以晋国国君的身份葬于晋侯的墓地。这说明当时
A.兄终弟及获得普遍认同B.西周宗法制度开始瓦解
C.传统社会秩序趋向松动D.分封等级体制出现崩解
10 . 西周时期天子举行宴会的乐舞规格为八份(佾为乐舞编队,一份八人),诸侯用六佾,卿大夫用四佾。春秋后期鲁国卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”。春秋后期宴会乐舞使用规格的变化反映出(       
A.礼乐文化秩序尚不完善B.民众生活水平日益提高
C.王权势力影响不复存在D.传统政治秩序趋向瓦解
共计 平均难度:一般