第2课诸侯纷争与变法运动练习题/试题及答案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上-组卷网

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22-23高三上·广东广州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

道家法家墨家

名校

1 . 下表为春秋战国时期法、道、墨治国主张的相关论述。这些主张（）

学派	论述
法家	认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益。
道家	从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为而治。
墨家	主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政议政，珍惜民力。

A．具有大一统的政治理想	B．重视自然，无为而治
C．体现社会变革时代特征	D．重视法律，以法治世

2022-11-24更新 | 318次组卷 | 9卷引用：广东省广州市2023届高三10月调研测试历史试题

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14-15高三上·湖北黄冈·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家道家法家墨家

名校

2 . 春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想都(　　)

A．要求结束分裂割据,建立统一国家

B．强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序

C．成为中国传统思想文化的主流思想

D．为中国古代文化的发展起到了奠基的作用

2022-10-20更新 | 174次组卷 | 22卷引用：2014届湖北省黄冈市高三上学期期末考试文综历史试卷

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21-22高三上·海南海口·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家墨家、法家的思想

名校

3 . 孟子主张“仁者无不爱也，急亲贤之为务……尧、舜之仁不遍爱人，急亲贤”；墨子则提倡以治天下为事的圣人“兼相爱，交相利”。这反映了两者（）

A．文化取向迥异

B．学术观点相同

C．政治立场有别

D．生活态度接近

2022-07-28更新 | 317次组卷 | 11卷引用：海南省海口市华中师大海南附中2022届高三上学期第二次月考历史试题

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21-22高一下·贵州六盘水·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家道家法家墨家

名校

4 . 如表中的言论反映出当时（）

人物	主张
老子	“圣人不仁，以百姓为刍狗”
孔子	“苛政猛于虎”
墨子	“天下之君子皆知而非之，谓之不义”
韩非子	“上无道揆，下无法守”

A．各家思想相互攻讦	B．思想主张体现统治者的需求
C．思想主张趋于统一	D．思想主张富于社会批判精神

2022-07-24更新 | 440次组卷 | 5卷引用：贵州省六盘水市六枝特区2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

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21-22高二下·河南新乡·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

5 . 墨家认为臣下对君主要尽职尽忠，而不计较君臣间应有的礼节。同时，君对臣也要完全信任并授予其高官爵、重俸禄、具体政务和专断之权。如若“爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏”。墨子的这一学说（）

A．迎合了专制统治的需要	B．倡导限制君主的权力
C．强调君臣间的互惠互爱	D．具有朴素的民本思想

2022-07-12更新 | 119次组卷 | 2卷引用：河南省新乡市2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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22-23高三上·河南安阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

名校

6 . 《墨经》中涉及力的定义、物体的重心、力的平衡及有关杠杆、桔槔等器械的描述与说明。学者杨向奎称墨家实际上“已看到了空间是运动的异质共存形式，时间是运动的异质转变形式”，这种“时空本质的理论，解决了运动学上的重大问题”。这反映出墨家学说（）

A．蕴含一定的理性精神	B．重视探求自然和技术总结
C．汇集了诸子百家之长	D．代表下层手工业者的利益

2022-07-04更新 | 274次组卷 | 3卷引用：河南省安阳市TOP二十名校2023届新高三上学期6月调研摸底考试历史试题

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17-18高二上·广东惠州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家

名校

7 . 春秋战国时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。他们共同的出发点是

A．改善君王统治出谋划策	B．铲除周制弊端加强集权
C．辅佐各国诸侯富国强兵	D．顺应变革潮流厚古薄今

2022-06-23更新 | 316次组卷 | 47卷引用：广东省惠州市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测历史（文）试题

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20-21高三上·辽宁辽阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

名校

8 . 战国时期,墨子基于“一人一义,十人十义,百人百义”,提出“选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义”。可见,墨子的这一主张( )

A．融合了儒家与法家思想精髓	B．蕴含中央集权君主专制思想
C．突破了宗法制下的人才制度	D．反映了士人阶层的利益要求