代表人物 | 学派 | 治国思想 |
孔子 | 儒家 | 天下为公,选贤与能,讲信修睦。足食,足兵(军备),民信之矣。 |
商鞅 | 法家 | 国之所以治者三:一曰法(君臣共操),二日信(君臣共立),三曰权(君所独制)。 |
A.儒家讲究诚实守信 | B.法家适应各国需要 |
C.各派探索治国途径 | D.百家争鸣局面形成 |
A.“起法正以治之,重刑罚以禁之” |
B.“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下” |
C.“道之以德,齐之以礼,有耻且格” |
D.“人法地,地法天,天法道,道法自然” |
言论 | 出处 |
“仁者先难而后获,可谓仁矣。” | 《论语·雍也》 |
“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也” | 《论语·子路》 |
“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者” | 《论语·卫灵公》 |
A.强调个人道德修养 | B.催生仁者爱人思想 |
C.反映社会道德失序 | D.标志人文主义产生 |
A.道家学派 | B.儒家学派 | C.法家学派 | D.墨家学派 |
A.改革内政,重构统治秩序 | B.重视贤德,变革选拔标准 |
C.崇德尚贤,规范统治行为 | D.抑制暴政,稳定社会秩序 |
A.使史书编纂进入“信史”时代 | B.与孔子的政治理想密切相关 |
C.推动人伦关系向政治关系转化 | D.是春秋时期社会动荡的根源 |
A.确立儒家思想的统治地位 | B.遏制诸侯割据势力的发展 |
C.推动各族人民的互动认同 | D.推动礼乐制度形成与发展 |
A.老子 | B.孟子 | C.邹衍 | D.墨子 |
A.道德观念的差异 | B.所处政治环境不同 |
C.政治立场的分歧 | D.政治思想完全对立 |
材料一 孔子认为君主的为政之要首先在于自身具有较高的德性修养,也就是为君要有君道,为父要有父道。对于治理国家,当政者应“敬事而信,节用而爱人,使民以时”,即治理国家关键在于“敬事”“信”“节用”“爱人”“使民以时”。在孔子的政治伦理思想中,勤政既是臣下基本的政德操守,也是臣下应有的政治担当。孔子曰:“先有司,赦小过,举贤才”,给出了一个比较完整的、连续的政治组织方法:依据需要设置相关职位,责成各级官员任事,分清权责,尽量避免“言出法随”的现象。
——摘编自史庆春《从论语“问政”看孔子的德治思想》
材料二 商鞅将原有井田制,即土地归国家、诸侯宗氏所有,人民只是在井田上耕作,改为承认土地私有制。并且规定人民可以开荒,土地可以自由买卖,赋税由各人所占有土地的多少来平均负担。在政治制度的改革上,商鞅将全国乡邑合成三十一县,其管理人员都由中央任免,使君主能够直接掌握县的行政。他还通过一系列的利益激励,促使军人在战场上勇猛杀敌。
——摘编自赵燕霞李怡《商鞅变法与秦国崛起》
(1)根据材料一,指出孔子政治主张的核心及其具体内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出商鞅变法的主要内容并说明其影响。