A.践行“小国寡民”思想 | B.扶植新兴地主成长 |
C.鼓励按军功授爵位 | D.鼓励发展小农经济 |
A.承认了土地私有 | B.限制了贵族特权 |
C.消除了等级制度 | D.强化了基层管理 |
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/22/2425232228728832/2425686421635073/STEM/825bf10de1b143e3b772949d5f1b2ecd.png?resizew=503)
《世界古代文明分布示意图》
(1)结合材料一地图和所学,谈一谈你对世界文明发展的认识。
材料二 在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。
传说公元前753年,古代罗马人罗慕洛斯在台伯河畔建罗马城,开创了王政时代。在王政时代,国王掌握绝对的权力。他是大立法官、军队的首领、大祭祀长,其权力仅仅受到来自元老院和公民大会的遏制。元老院就是元老议会,由不同部族首脑组成。按照宪法和传统习俗,元老院有权通过或否决国王的任命以及判定国王的立法和诉讼。公民大会由罗马的全体男性公民构成,按照亲缘关系分成30组;它授予君主行使权力,而这一点由元老院最后正式批准。
商鞅变法开始于公元前356年,主要内容有:重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。
(2)分析材料二的三段材料,分别指出雅典、古罗马、秦国是如何建设国家的?
材料三 纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河,每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下,也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。
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(3)根据材料三,分析自然环境对古埃及、古希腊发展的影响。
A.重农抑商 | B.奖励军功 | C.废井田,开阡陌 | D.建立严密的户籍制 |
A.李悝变法 | B.吴起变法 | C.商鞅变法 | D.秦穆公变法 |
A.贵族爵制已被废除 | B.选官权集中于中央 |
C.官僚政治渐趋成熟 | D.官员任用不看出身 |
A.重农抑商 |
B.实行什伍连坐 |
C.奖励耕织 |
D.按军功授爵 |
A.推行县制 |
B.奖励耕织 |
C.奖励军功 |
D.编制户口 |
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材料一 春秋战国时期的两幅图
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材料二 (商鞅变法)法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
——人教版《中国历史》
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(1)根据材料一中的两幅图片并结合所学知识,分析商鞅变法的背景。
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(2)根据材料二回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
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(3)根据材料二,指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
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(4)对商鞅变法的评价,刘芳和黄鹂产生了分歧。你同意谁的观点?请说明理由。
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(5)评价历史上变法(改革)成功或失败的标准是什么?
A.秦国后期 |
B.西汉前期 |
C.西汉后期 |
D.宋朝前期 |