组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 149 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 战国时期,一系列的变革、变法都和持续的战争状态有关。为了不被打败,各国需要新的统治方式。君主们纷纷放弃使用世卿世禄的贵族,选拔有能力的士人做官员,官僚制在战国时期开始出现。这在本质上反映了(       
A.统治者加强专制集权的要求B.统治阶级内部矛盾突出
C.专制主义制度的进一步强化D.各国统治者都主张变法
2 . 战国时期“诸子十家⋯⋯皆起于王道既微,诸侯力政”,各学派针对当时的社会现实问题,提出了各自的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。这一历史现象被称为(     
A.百家争鸣B.焚书坑儒C.儒学复兴D.三教并行
3 . 从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,根据材料并结合所学知识回答下列问题。

材料一


材料二 教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学官就是当时的学术交流中心。

材料三 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同看法,出现了百家争鸣。

材料四 新法规定:立了军功的,按功劳大小升爵受赏;为私利争斗的,按情节轻重处以刑罚。努力务农,精耕勤织,因而获得粮食、布帛丰产的,免除本人的徭役或赋税;国君亲属宗族不是立有战功,经过评定,不得列入谱牒——《史记·商君列传》


请回答:
(1)依据材料一中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象促使生产关系发生了什么变化?
(2)根据材料一、材料二、材料三分析百家争鸣局面出现的原因
(3)任意列举两例春秋战国时期主张社会和谐的代表人物及思想主张
(4)根据材料四,归纳“新法”的主要内容。
4 . 春秋战国时期,针对当时的社会现实问题,诸子学派提出了各自的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。这一历史现象被称为(     
A.百家争鸣B.罢黜百家
C.焚书坑儒D.三教并行
2023-01-13更新 | 111次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高二上学期期末学业水平合格考历史试题
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5 . 下表是从西周到战国时期,“士”身份的变化。据此可知,这一变化(     

西周到春秋

“士”特指卿大夫以下的低级贵族,与国君、卿大夫有着亲疏不等的宗法关系。

战国

“士”已与出身无关,可能来自贵族,也可能起于微贱,其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能。


A.推动了民间讲学的出现B.推动了学术文化的繁荣
C.使得宗法观念荡然无存D.造成了礼崩乐坏的局面
2022-12-25更新 | 241次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
6 . 下列关于战国时代的历史特征。表述不正确的是(     
A.铁犁牛耕出现B.变法运动成为时代潮流
C.百家争鸣的局面形成D.统一的封建集权国家建立
2022-12-15更新 | 136次组卷 | 2卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
7 . 百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。下表所示是这一时期三位著名思想家的主张,①②③分别是(     
思想家思想主张
提倡节俭,主张“兼爱”、“非攻”,还提出
“尚贤”的政治主张。
认为五行间相互促进又相互制约,提出了“相
生相胜”的理论。
认为人性恶,主张隆礼重法,学习的最高目标是
掌握礼。
A.孟子、邹衍、韩非B.孔子、老子、荀子
C.墨子、老子、韩非D.墨子、邹衍、荀子
8 . 战国时期“诸子十家⋯⋯皆起于王道既微,诸侯力政”,各学派针对当时的社会现实问题,提出了各自的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。这一历史现象被称为(     
A.百家争鸣B.焚书坑儒C.儒学复兴D.西学东渐
22-23高一上·上海·期中
填空题 | 较易(0.85) |
9 . 中国古代的制度与文化是构成中华文明的重要内容。模仿示例,下列选项填入时间轴(选择字母代码分别填入相应空格中)。

A. 刺史制度;       B. 礼乐文化;       C. 封邦建国体制     D. 诸子百家;   
2022-10-16更新 | 50次组卷 | 1卷引用:学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(上海专用)01
10 . 春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化,在思想领域出现中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动(     
A.春秋争霸B.变法运动C.百家争鸣D.战国兼并
共计 平均难度:一般