名校
1 . 春秋战国时期,中国思想界形成了“百家争鸣”局面。下列思想观点与代表人物匹配有误的一项是
A.无为而无不为,取天下常以无事,及其有事,不足以取天下——老子 |
B.恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也——孟子 |
C.禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也——墨子 |
D.事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效——韩非子 |
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名校
2 . 墨子说:“今也农夫之所以早出暮入,强乎耕稼树艺,多聚菽粟,而不敢怠倦者,何也?曰:彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥。故不敢怠倦”上述这则引文反映了战国时期
A.土地兼并严重,农民生活悲惨艰苦 | B.剥削方式改变,农民生产积极性提高 |
C.铁器牛耕得到推广,奴隶主役使奴隶去开荒 | D.奴隶地位低下,阶级矛盾日益激化 |
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2010-11-25更新
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1090次组卷
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24卷引用:2011届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期中考试历史卷
2011届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期中考试历史卷2011届河北省南宫中学高三12月月考历史卷2011年甘肃省张掖中学高二下学期期中考试历史卷(已下线)2012-2013学年广西柳州铁路第一中学高一下学期段考历史试卷2013-2014年山西山大附中高一下期期中历史试卷2016届山东临沂第一中学高三10月质检文综历史试卷2016届山东临沂一中高三10月质检文综历史试卷2017届广东省茂名市信宜中学高三8月月考文综历史试卷2016-2017年四川省成都市龙泉中学等五校高二上期中联考历史试卷2016-2017学年湖北省沙市中学高一下学期第一次双周考历史试卷2016-2017学年河北省石家庄市第一中学高一下学期学情反馈(一)历史试卷2016-2017学年天津市和平区高一下学期期中质量调查历史试卷内蒙古包钢四中2016-2017学年高一下学期期中考试历史试卷四川省遂宁中学外国语实验学校2016-2017学年高二下学期第二学段历史试卷福建省惠安惠南中学2018届高三10月月考历史试题河北省唐山市唐山一中2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题河北省唐山市第一中学2017-2018学年高二12月月考历史试题江西省南康中学2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题黑龙江省绥芬河市高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷【全国百强校】山东师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中学分认定考试分历史试题【全国百强校】海南省海南中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题【校级联考】四川省成都市“五校联考”2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】湖南师大附中2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题四川省成都市棠湖中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
名校
3 . 先秦思想有非儒即墨之说。但秦以后,墨学几成绝学,鲜有学者问津。20世纪初,墨学再热。学术界和社会上“人人争言墨”“家传户诵,几如往日之读经”。20世纪初墨学再受重视的主要原因是
A.墨学民主平等主张迎合时代需要 | B.知识分子通过振兴墨学应对民族危机 |
C.西学已渐入末路知识分子反求于中学 | D.知识分子借墨学提倡社会公平公正 |
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2017-08-06更新
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166次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
4 . 春秋战国时期,“百家争鸣”。有学者将之分别描述为:“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”,“劳苦大众的行动帮会”,“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派
A.法、儒、道、墨 | B.儒、道、墨、法 |
C.儒、墨、道、法 | D.道、法、墨、儒 |
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2019-01-30更新
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125次组卷
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2卷引用:2014-2015学年河南鄢陵县第一高中高二上期第一次考试历史试卷
名校
5 . 战国时“士”阶层日益壮大。依其主张,钱穆把他们分为“劳作派”、“不仕派”、“禄仕派”、“义仕派”和“退隐派”。下列属于“劳作派”的人物是
A.墨子 | B.韩非 | C.孟子 | D.庄子 |
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2016-11-27更新
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71次组卷
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6卷引用:2015届江西师大附中高三上期期中历史试卷
6 . 著名哲学家李泽厚在《中国古代思想史论》中说,“孔子释'礼’为‘仁’,把这种外在的礼仪改造为文化--心理结构,使之成为人的自觉即我意识,使人意识到他的个体的位置、价值和意义,就存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中;这种日常现实世间生活的人群关系之中,便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安。”据此对儒家思想分析正确的是
①“礼”与“仁”两者相辅相成,要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉
②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度
③其主张贯穿讲求实际功利精神
④教导人不仅要具有独善其身的自我修养,还要兼济天下,有社会责任感
①“礼”与“仁”两者相辅相成,要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉
②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度
③其主张贯穿讲求实际功利精神
④教导人不仅要具有独善其身的自我修养,还要兼济天下,有社会责任感
A.②③④ |
B.①②④ |
C.①②③ |
D.①②③④ |
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2016-11-27更新
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84次组卷
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7卷引用:2015-2016学年四川遂宁市高二上期末统考历史试卷
7 . 对先秦时期诸子百家思想的评价不确切的一项是:
A.诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神 |
B.儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则 |
C.墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想 |
D.法家思想的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器 |
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2016-11-27更新
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82次组卷
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5卷引用:2015-2016学年安徽阜阳三中高二上期第一次调研历史试卷
8 . 阅读下列材料,回答问题:
阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论:
材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。
材料三 不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
材料四 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——引自《中国通史参考资料》
请回答:
⑴以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。
⑵为什么在同一问题上,会出现各种不同的主张?
⑶上述各种主张中,哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视?结合当时的社会背景简要分析原因。
⑷上述各种主张中,哪一种对后世影响最大? 原因是什么?
阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论:
材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。
材料三 不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
材料四 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——引自《中国通史参考资料》
请回答:
⑴以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。
⑵为什么在同一问题上,会出现各种不同的主张?
⑶上述各种主张中,哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视?结合当时的社会背景简要分析原因。
⑷上述各种主张中,哪一种对后世影响最大? 原因是什么?
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2016-11-21更新
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300次组卷
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3卷引用:2010-2011学年云南省晋宁二中高二上学期期末考试历史卷