1 . 战国时期的社会变动同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是（     ）

A．社会的大变革

B．社会经济的发展

C．统治者的支持

D．兼并战争的兴起

3 . 春秋战国时期，“诸子百家”之间互相诘难、批驳。各家在本质上“争”的是（     ）

A．国家治理的方略	B．国家最高统治权
C．国家统一的方式	D．单纯的学术问题

5 . 根据题意，结合所学知识，回答问题。
(1)智者箴言引领着人类的思想。请将下列思想家与其言论相匹配。（填涂字母）

人物                                        言论

①孔子                      A.民为贵，社稷次之，君为轻
②老子                      B．刑过不避大夫，赏善不遗匹夫
③孟子                      C．祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏
④韩非子                  D．以兼相爱、交相利之法易之
⑤墨子                      E．君使臣以礼，臣事君以忠
①_____②_____③_____④_____⑤_____
(2)结合上述思想家的言论，判断他们各自所代表的学派，并简要阐释不同学派的核心思想内容。

材料：春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，私学的兴起，造就了一大批士人，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。

——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》

(3)依据材料并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。

6 . 战国时期“诸子十家⋯⋯皆起于王道既微，诸侯力政”，各学派针对当时的社会现实问题，提出了各自的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这一历史现象被称为（     ）

A．百家争鸣

B．焚书坑儒

C．儒学复兴

D．三教并行

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   战国时期出现了举世闻名的“百家争鸣”的文化灿烂局面，这是中国文化发展史上辉煌的一页。“百家争鸣”首先需有“百家”出现，“百家”是指诸多颇具相当学识而又各有一定理念的个人或群体。他们因获得的知识不同，思想观点各异，从而形成许多不同的“家”，即学派，因称“诸子百家”。如果没有这些“学富五车”的“诸子”和不同理念的“百家”，何人相争，以何而鸣？

——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》

根据材料提出一个观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论据充分，表达清晰）

9 . 春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。“诸子百家”之间互相诘难、批驳。各家在本质上“争”的是（     ）

A．国家治理的方略

B．国家最高统治权

C．国家统一的方式

D．单纯的学术问题

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   恩格斯曾指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。“任何一种思想的产生与发展，都离不开孕育它的时代。任何伟大思想都是时代精神的精华，对时代发展提出了很有价值的理论思考。

根据材料并结合所学春秋战国时期相关史实，围绕“思想与时代”这一主题。自拟一个论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述清晰）