名校
1 . 春秋战国时期，孔子主张“克己复礼为仁”，庄子倡导“乘物游心，亲近自然”，韩非子强调“抱法处势”。蕴涵在这些思想中的共同追求是
| A．获得彻底的精神自由 | B．解决民众基本的生存问题 |
| C．实现理想的社会人格 | D．建构稳定和谐的礼乐秩序 |
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2021-03-05更新
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357次组卷
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11卷引用：专题模式专题03民本与崇德——古代中国的优秀传统文化-高考历史二轮突破限时训练（中国古代史）
（已下线）专题模式专题03民本与崇德——古代中国的优秀传统文化-高考历史二轮突破限时训练（中国古代史）河北省衡水中学2021届高三第二次联合考试（福建卷）历史试题（已下线）【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密03古代中国的思想文化与科技（分层训练）广西河池市大化县高级中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题四川省攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题（已下线）源远流长的中华文化-选必3-2023届高三一轮课时练习卷天津市耀华中学2023届高三上学期第一次月考历史试题四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题福建省福州第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题江苏省盐城市部分四星联考2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
2 . “宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。……今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”与以上言论出自同一学派的是
| A．以其不争，故天下莫能与之争 | B．尚贤者，政之本也 |
| C．施仁政於民，省刑罚，薄税敛 | D．治世不一道，便国不法古 |
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2022-01-23更新
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279次组卷
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7卷引用：四川省泸州市合江县马街中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸子的政治主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景，并概括其性质。
材料一：春秋战国时期，礼乐崩坏，诸子蜂出，不仅形成了真正的学术繁荣，而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。如孔子的仁学体系和孟子的仁政理想；老子所构建的宇宙论及宇宙论同社会论、人生论之间的逻辑联系；庄子主张把心的逍遥置于一切之上的人生观；韩非等人建立的与时俱进的理念等均具有重要的历史价值。
——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》
材料二：西周末年，士作为低级贵族从政治结构中游离出来，士面临着再就业的选择。士再就业的事实，根据现实的需要，提出不同的思想观念和解决方案，从而形成了百家争鸣的局面。由礼崩乐坏所导致的士的再就业需求促进了私学的兴盛，无论是后世诸子百家的称谓也好，都表明这一时期中国思想的丰富程度。中国思想由此实现了突破，并确立了中国传统思想的基本精神价值
——摘编自何善蒙《“士”的再就业与百家争鸣》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸子的政治主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景，并概括其性质。
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2023-01-31更新
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137次组卷
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2卷引用：第2课·诸侯纷争与变法运动之社会变革与百家争鸣·随堂练习A卷
4 . “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ）
| A．墨翟 | B．孟轲 | C．荀况 | D．韩非 |
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2019-01-30更新
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1466次组卷
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30卷引用：重难点专题01先秦时期-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）
（已下线）重难点专题01先秦时期-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）2010—2011学年山西省孝义三中高二上学期第二次月考历史卷2011年河南省长葛市第三实验高中高二下学期期中考试历史卷2012届辽宁省葫芦岛市五校协作体高三8月模拟考试历史卷2010-2011学年陕西省西安铁一中高二下学期期末考试历史卷2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯一中高二第一次综合理科历史试卷2011-2012学年河北正定中学高二第一学期期末考试历史试卷2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试历史试卷2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二9月月考历史试卷青海省西宁市第二十一中学2017-2018学年高二9月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史（理）试题安徽省定远县育才学校2018-2019学年高二上学期期末学业水平检测历史试题北京市北师大附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二12月月考历史试题江西省南昌市新建县一中2019-2020学年高二上学期期末考试（艺体部）历史试题四川省凉山州2018-2019学年高二下学期期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题（理）陕西省西安市阎良区关山中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题（文科）新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县实验学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题2008年普通高等学校招生全国统一考试海南卷历史试题2010年广东中山一中高二下学期期中考试历史试题2010年青海师大附中高二下学期期中考试历史卷吉林一中2010-2011上学期期中历史试题2010年广东省佛山市南海一中高二上学期期中考试历史卷2011-2012学年云南大理宾川第四高中高二上学期10月月考历史试卷2016-2017年吉林省汪清县第六中学高二上期第一次月考历史试卷云南省彝良县民中2018-2019学年高二上学期12月份月考历史试题黑龙江省伊春市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史（理）试题吉林省吉林市第五十五中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
5 . 荀子认为“法者，治之端也，君子者，法之原也”；韩非子主张“爱多者则法不立，威寡者则下侵上”。两者都（ ）
| A．重视法治 | B．主张强化个人权威 |
| C．反对德治 | D．要求树立民本意识 |
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2022-07-15更新
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167次组卷
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3卷引用：【好题汇编】专题02 中西方法律教化与基层治理（5大核心考点+90道高频考题）
6 . 下列成语中最能够体现法家思想的是（ ）
| A．礼尚往来 言而有信 | B．塞翁失马 清静无为 |
| C．墨守成规 赴汤蹈火 | D．不法常可 信赏必罚 |
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2021-02-05更新
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426次组卷
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6卷引用：辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高一10月月考历史试题
7 . 韩非子自知其法严峻,但他却不以为恶,其理由是“当君主对民众施用刑罚之时,并不是憎恨民众,而是从爱护他们的根本利益出发的”。据此,韩非子
| A．要求对人性进行遏制 | B．强调法治立足于民本 |
| C．倡导仁政和法治兼顾 | D．认识到法治的重要性 |
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2020-12-25更新
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445次组卷
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17卷引用：黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷（全国卷专用）
（已下线）黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷（全国卷专用）河北省石家庄市鹿泉区第一中学2021届高三12月月考历史试题河南省豫北名校2020-2021学年高二12月质量检测历史试题河北省保定市第三中学2021届高三12月月考历史试题湘豫名校联盟2021届高三1月联考文综历史试题河南省开封市五县2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题四川省南充市南充高级中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题（已下线）2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习（统编版新教材2019）-专题05选择性必修3《文化交流与传播》河南省新乡市第十一中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题河南省南阳市桐柏县实验高中2021-2022学年高二上学期第一次网考历史试题河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022届高三上学期第一次月考历史试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高二3月月考历史试题天津市宁河区芦台第一中学2021届高三下学期一模历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题福建省三明市三地三校2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题江苏省徐州市沛县2021-2022学年高一上学期第一次学情调研历史试题
8 . 阅读材料，完成下列问题。
（1）根据材料一，指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化，并说明孔子对此所持的观点。
（2）根据材料二，概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。
（3）结合所学知识，分析材料三现象出现的原因。
材料一 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。
——张海鹏等《中国近代通史》第五卷
材料二 到战国末土地买卖的频繁，促进了新兴地主的形成和发展。当然，当时地主土地来源并不仅限于购买，更多的还是来自于封建国家的赏赐。……贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地，同时也获得了政治上的统治权。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料三 春秋战国的法治思想主要是为了巩固君权，关于平民的政治权利，在战国的法令法规中，根本找不到任何影子。
——王利玲、李成生《春秋战国与古希腊的“法治”思想之比较》
（1）根据材料一，指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化，并说明孔子对此所持的观点。
（2）根据材料二，概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。
（3）结合所学知识，分析材料三现象出现的原因。
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2020-12-02更新
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401次组卷
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15卷引用：高中历史大单元作业（选择性必修）选必1第8课中国古代的法治与教化
（已下线）高中历史大单元作业（选择性必修）选必1第8课中国古代的法治与教化四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二下学期第一次月考模拟历史试题四川省眉山市仁寿第一中学（北校区）2023-2024学年高一上学期开学考试历史试题山东省临沂第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题高一历史寒假作业（统编版）-第01练从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固吉林省长春市第五中学2022-2023学年高一上学期第一学程考试历史试题湖南省郴州市桂阳县第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省青岛市胶州市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山东省青岛市黄岛区2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖北省恩施州巴东县第一高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省徐州市沛县2021-2022学年高一上学期第一次学情调研历史试题山东省滕州市第五中学2021-2022学年高二4月线上测试历史试题第一单元中华文明的起源与奠基-2023届山东省高三统编版历史一轮复习导学案山东省青岛市私立青岛海山学校2022-2023学年高一10月月考历史试题山东省济宁市泗水县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 有位先秦思想家“观往者得失之变”，总结、改造了慎到、申不害、商鞅等人的思想，提出了“以法为本”法、术势三要素相结合的政治学说，为巩固、强化专制帝王统治起列了重大作用。这位思想家是
| A．孟子 | B．庄子 | C．墨子 | D．韩非子 |
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2022-01-04更新
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233次组卷
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2卷引用：三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动
10 . 下列人物与观点对应正确的是
| 选项 | 人物 | 观点 |
| A. | 孟子 | 人性恶，民贵君轻，社稷次之 |
| B. | 庄子 | 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” |
| C. | 墨子 | 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” |
| D. | 韩非 | 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2022-01-13更新
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113次组卷
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8卷引用：02·纲要上第02课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
