1 . 屯田是为取得军队给养或税粮，由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。汉代自武帝以来，在西域地区置田官屯田。此后，昭帝、宣帝、元帝置都护尉屯田，后汉光武帝以后列帝因之。这些措施

A．保证了军队给养	B．加强了边疆治理
C．加重了边民负担	D．抑制了土地兼并

2 . 东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是

A．皇帝昏庸腐败	B．外戚宦官专权
C．黄巾军大起义	D．地方军阀割据

3 . 史载，东汉恒帝时期发生了五次疫病，灵帝时发生了六次。建安二十二年（公元217年），“家家有尸之痛，室室有号泣之裹”，所以当时流行的《太平经》提出，劫运到来将使“天地混齑，人物靡费。唯积善者免之，长为种民”。这说明当时疫病流行导致

A．佛教的传入	B．道教的兴盛
C．《黄帝内经》出现	D．军阀割据混战

4 . “柔道”治天下的中兴之主是

A．汉武帝

B．汉光武帝

C．孝文帝

D．唐玄宗

5 . 东汉后期，墓碑铭文之后大多刻门生故吏衔名及捐资钱数，如《张迁碑》就记录了四十多位门生故吏为已故太守张迁捐钱修墓的史实，这种现象几成时尚。材料反映了当时

A．书法艺术渐趋成熟	B．中央权威受到极大挑战
C．主流思想影响弱化	D．国家治理影响社会生活

6 . 东汉郑玄说：“大市人民马牛之属用长券（券，指木牍、竹简制的券书）；小市珍异之物，用短券。”商品交易时，“为券书以别之，各得其一，讼则案券以证之”。据此可知，在汉代经济生活中

A．政府的“抑商”政策形同虚设	B．契约形式渐趋成熟和标准化
C．契约形式的协议被广泛使用	D．商业成为主要的经济部门

7 . 东汉时，私人办学成为重要的人才培养模式。东汉私学教授内容主要为儒家经典，教学模式上讲求“家法”，“传父业” “传家学”逐渐成为普遍现象。以上现象

A．说明选官标准发生重大改变	B．促进豪强地主世族化
C．促使寒族士人崛起主导教育	D．推动儒家学说思辨化

8 . “吾治天下，亦欲以柔道行之”此治国理念直接引发了

A．文景之治

B．靖康之变

C．光武中兴

D．汉武盛世

9 . 公元40年，交趾郡（岭南地区）爆发征侧、征贰姐妹之乱。伏波将军马援平定叛乱后，在采取“与越人申明旧制以约束之”等安抚手段的同时，在平定叛乱的地区“设郡县”“治城郭”，逐渐废止“骆将主民”的自治政策。据此可知，东汉岭南治理

A．重视华夏民族的一体观念	B．体现了中央集权的刚性要求
C．强化汉族和越族分治策略	D．倡导少数地区移风易俗变革

10 . “世祖光武皇帝讳秀，字文叔，南阳蔡阳人，高祖九世之孙也。”材料中的 “世祖”建立了

A．西汉

B．东汉

C．蜀汉

D．后汉