1 . 北魏前期土地关系紊乱，土地产权纠纷不断。一些豪强地主宁肯让霸占的土地丢荒，也不让农民耕种，以致出现了“良畴委而不开，柔桑枯而不采”的现象。这说明当时（     ）

A．地方割据势力强大

B．土地制度改革迫在眉睫

C．人口的急剧减少

D．北魏农业逐渐衰退

2 . 东晋琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等皆是高门望族，成为帝室联姻的主要对象（如表）。东晋帝室如此联姻旨在（       ）

东晋帝室联姻概况

婚媾	人物
出后（皇帝联姻对象）	济阳虞孟母（元帝后）、颍川庾文君（明帝后）、太原王穆之（哀帝后）、琅邪王神爱（安帝后）
尚主（公主联姻对象）	太原王禕之尚寻阳公主、琅邪王嘏尚鄱阳公主、王献之尚新安公主、谯国桓温尚明帝女南康公主、颍川荀羡尚寻阳公主、陈郡谢混尚孝武帝女晋陵（阳）公主
宗室婚	司马道子娶太原王国宝堂妹

A．削弱相权，加强皇权	B．观念保守，重视门第
C．拉拢士族，巩固政权	D．纯净血统，统一思想

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   西汉自武帝时创立太学，所谓“太学”，其实质就是儒家式的大学，太学的教授是五经博士，教学内容是儒家经典。汉武帝采纳公孙弘的建议，在太学实行“设科射策，劝以官禄”的政策，下至郡太守卒吏，皆用通一艺（一经）以上者，形成了“公卿大夫士吏，彬彬多文学之士”的局面。西汉后期，五经博士增加至十几个，太学生也增加到几千个，太学成为全国文化学术的中心。

——摘编自毛礼锐《汉代太学考略》等

材料二   （东汉以后）是以地方之大族盛门乃为学术文化之所寄托。中原经五胡之乱，而学术文化尚能保持不坠者，固由地方大族之力……故论学术，祗有家学之可言，而学术文化与大族盛门常不可分离矣。

——摘编自陈寅恪《崔浩与寇谦之》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括西汉时期兴办太学的特点。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，总结西汉至魏晋时期学术文化中心变迁的趋势，并分析其原因。

4 . 咸和年间（326―334），东晋朝廷第一次撤销部分“侨州郡县”，将治下的北方南迁而来的侨民归入南方本土的州郡县户籍，这一政策被称为“土断”。从东晋到南北朝，大规模“土断”就有十次，小规模的“土断”则难以计数。“土断”的推行

A．刺激了北方人口的大量南迁	B．在执行的过程中背离了初衷
C．促进了民族融合和经济发展	D．避免了藩镇割据局面的出现

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 潮汕地区汉代及两晋南朝时期墓葬一览表

	地点	随葬品
汉代	揭阳：东山，梅云，白塔，新亨，曲溪，普宁里湖	六处墓葬均发现陶器，其中三处发现有铜镜等铜器，白塔墓葬发现有铁器、陶纺轮、砺石（磨刀石）等器具
两晋南朝	揭阳：曲溪，仙桥，地都，普宁南径； 潮州：潮安归湖； 汕头：潮阳铜盂	发现有铁剑、铁剪刀和铁刀等铁器，青铜器完全绝迹；青瓷出现，青瓷羊、兽足砚台、高足鸡首壶制作工艺较为精美；还出现银手镯、银发簪、黄金指环等饰物；墓砖和陶罐上出现莲花纹样

——根据黄挺《中国与重洋：潮汕简史》整理

(1)根据材料并结合所学知识，分别概括汉代和两晋南朝时期的社会经济发展情况。
(2)根据材料并结合所学知识，分析两晋南朝时期社会经济得到发展的原因。

9 . 北魏孝文帝迁都洛阳后，大力推广汉语与汉字，把汉语作为官方语言予以确定，把汉字作为官方文字进行使用推广，禁止鲜卑语的使用。该做法

A．瓦解了士族阶层	B．促进了经济发展
C．推动了民族交融	D．激化了阶级矛盾