喀什高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-组卷网

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| 共计 55 道试题

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

19-20高一上·辽宁大连·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

2024-01-09更新 | 93次组卷 | 122卷引用：新疆喀什地区疏附县第一中学2021-2022学年度高二上学期期中考试历史试题

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23-24高一上·浙江杭州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

东晋的兴亡与士族的兴盛

名校

2 . 东晋时期，琅琊王氏家族位高权重，政令己出，与皇室力量势均力敌。当时百姓称之为“王与马，共天下”。材料主要说明东晋门阀政治（）

A．取代了皇权政治	B．标志着儒学独尊地位的确立
C．确保了政权稳固	D．是特殊条件下对皇权的分散

2023-11-06更新 | 72次组卷 | 2卷引用：新疆喀什地区喀什市普通高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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23-24高一上·新疆喀什·期中

材料分析题 | 较易(0.85) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 阅读材料，回答问题。

材料经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳，并最终融入了汉族之中，成为汉族的一部分，为汉民族注入了新鲜血液，而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。在吸收了鲜卑各族文化后，以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化，民族融合波澜壮阔，南北文化相互碰撞。

——焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大融合的启示》

(1)据材料并结合所学知识，指出孝文帝为推动“民族融合”的举措及影响。
(2)根据所学知识，回答北魏孝文帝改革的影响
(3)综合以上材料，指出影响民族交融的因素。

2023-11-06更新 | 45次组卷 | 2卷引用：新疆喀什地区喀什市普通高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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23-24高一上·陕西·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

十六国与北魏的建立

4 . 北魏孝文帝曾经下诏曰：“哀贫恤老，王者所先，鳏寡六疾，尤宜矜愍（min，同悯）。”针对七十以上、六十至七十及不满六十岁的老、贫、病且而无法生存之人，不仅给以衣食，还派遣医师加以救治，配以药物，使其得到治疗。这一举措（）

A．推动了鲜卑族封建化的进程	B．弘扬了华夏传统礼仪文化
C．是维系政治统治的血缘纽带	D．传承了游牧民族的优秀传统

2023-10-11更新 | 69次组卷 | 3卷引用：新疆喀什地区喀什市普通高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·安徽阜阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立

名校

5 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）

A．中国境内人类的活动散乱频繁	B．早期国家产生和发展
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族融合

2023-04-13更新 | 310次组卷 | 63卷引用：新疆喀什地区叶城县第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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22-23高三上·河北沧州·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北民南下与江南地区的开发

名校

6 . 西晋太康时（280～289年），江南各州户数在全国总户数中所占比重分别为：荆州15．62%，扬州12．25%，交州1．03%，广州1．72%，而荆州还包括江北十余郡，扬州还包括江北二个郡。这说明当时（）

A．江南地区得到普遍的开发	B．北方人口大量南迁
C．南方社会发展的不平衡性	D．南北经济趋向平衡

2023-02-09更新 | 240次组卷 | 6卷引用：新疆喀什地区喀什第二中学2024届高三上学期期中历史试题

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22-23高一上·北京大兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

名校

7 . 孝文帝下诏，以为“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏…… 宜改姓元氏 …… ”,故皇族拓跋氏改姓元。孝文帝改姓氏的措施（）

A．传播了佛教文化	B．促进了经济发展
C．推动了华夏认同	D．加剧了民族矛盾

2023-01-05更新 | 412次组卷 | 15卷引用：新疆喀什地区喀什市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

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22-23高一上·山东德州·期中

单选题-单题 | 容易(0.94) |

北民南下与江南地区的开发

名校

8 . 下图为中国古代人口迁移趋势示意图。以下符合该趋势的历史时期是（）

A．春秋战国时期

B．秦汉时期

C．魏晋南北朝时期

D．明清时期

2022-11-19更新 | 681次组卷 | 11卷引用：新疆喀什地区喀什市普通高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·安徽亳州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

9 . 孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采用汉族农耕经济。这反映孝文帝（）

A．推行汉化

B．刚愎自用

C．数典忘祖

D．蕃汉分治

2022-10-17更新 | 194次组卷 | 25卷引用：新疆巴楚县第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题

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22-23高一上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

10 . 下图所示历史事件（）

A．埋下了西晋灭亡的隐患	B．促进了经济重心的转移
C．加剧了南方的割据隐患	D．增进了西晋皇室的团结

2022-09-28更新 | 133次组卷 | 3卷引用：新疆喀什地区英吉沙县2023届高三上学期期中考试历史试题（A卷）

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