1 . 如图是《中国通史大师课》某一章的目录名称。该章的标题是（       ）

第五节   “八王之乱” 第六节   “超级导演”王导 第七节   犹有诗酒雅集 第八节   “菩萨皇帝”萧衍 第九节   陈朝兴亡 第十节   五胡归华夏

A．盛放的时代：百家争鸣	B．波澜壮阔的大汉
C．乱世与异象——魏晋南北朝	D．不可忽视的五代十国

2 . “五胡乱华”时期，匈奴人刘渊建立了前赵政权，任命儿子刘聪为大单于，当时既有大单于台，又有三公府、尚书省。刘聪“究通经史，兼综百家之言……善属文，著《述怀诗》百余篇，赋颂五十余篇。”上述现象（     ）

A．体现了少数民族政权的封建化	B．加速了少数民族政权的更迭
C．助推了南北方的经济文化交流	D．削弱了匈奴贵族的政治地位

3 . “迁都洛阳好，举目眺黄河。胡地民风殄，汉家文教播。三长制谐和。本已尊孔子，何为崇佛陀。”该诗提及的帝王是（     ）

A．秦二世

B．汉武帝

C．汉光武帝

D．北魏孝文帝

4 . 中国古代文学的“诗教”（用诗歌教化）传统自《诗经》以后逐渐形成，而魏晋文学则表现出消解“诗教”的娱乐化倾向。造成古代文学这一变化的主要原因是魏晋时期（     ）

A．社会环境的变化	B．佛道文化的冲击
C．门阀政治的黑暗	D．经济重心的南移

5 . 北魏时期著名叙事诗《木兰诗》中有“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎……”诗中的“天子”“可汗”同一人，但又分别是汉民族和游牧民族对国家最高统治者的称呼。这种现象反映出

A．诗人用词混乱，指代不清	B．北魏时期民族交融加强
C．北魏政府有大量汉族官僚	D．北魏已经统一黄河流域