组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
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1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。

——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》

材料二   魏晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面,但西晋仍实现了短暂的统一,之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下,少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难,为躲避战乱,大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。

——摘编自王娟《冲突与融合:魏晋南北朝时南人北迁研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出秦、汉最高统治者选择的主要统治思想并列举西汉巩固大一统国家的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期分裂中孕育着统一的因素。
2024-01-31更新 | 100次组卷 | 1卷引用:江西省信丰中学2023-2024学年高一上学期第五次月考历史试题
2 . 自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年,北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断(     
A.内迁少数民族和汉族交融加强B.南方取代了北方成为我国的经济重心
C.契丹族入主中原迅速统一全国D.北方人口南迁促进了南方经济的开发
2024-01-28更新 | 247次组卷 | 25卷引用:云南省大理州民族中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
3 . 钱穆先生曾说:“魏晋南北朝时代一切学术文化,必以当时门第背景作中心而始有其解答。当时一切学术文化,可谓莫不寄存于门第中,由于门第之护持而得传习不中断。”据此可知(     
A.门第观念培育有利于历史文化进步B.世家大族家庭教育是文化传承的关键
C.士族门第发展与文化演进相互推进D.士族在特定历史时期推动了文化发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 5世纪后期,北魏冯太后主政时,针对地方豪强大姓隐匿人口、“督护”地方的现象实行均田制,并严查各地户籍,严禁豪强随意荫占民户。由此可知,冯太后这些改革措施旨在(     
A.缓和鲜卑族与汉族的矛盾B.减轻农民经济负担
C.缓和尖锐的社会矛盾D.保证国家赋役征派
2024-01-17更新 | 28次组卷 | 1卷引用:四川省峨眉第二中学校2023-2024学年高一12月月考历史试题
5 . 一般来说,胡服重视的是其实用功能,这种特点导致服饰只能够满足日常生活的穿着需要。而在汉族的衣冠制度中,在质料、图案花纹、色彩及各种装饰品上有着严格的阶级地位区分。由此可推知,北魏孝文帝改革服饰的重要目的是(     
A.加速民族交融B.规范统治秩序
C.接受汉族文化D.缓和民族矛盾
2024-01-16更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山西省襄汾高级中学校2023-3-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 据图1、图2可知,这一时期的历史发展趋势是(     

A.民族交融不断加强B.国家走向局部统一
C.地方行政区划扩大D.君主专制不断强化
7 . 北魏时期,汉人士族围绕礼制争论不休,孝文帝不得不遣使江南,引入江南典籍解决问题。南齐也每年“特简才学之士,以为行人”,向北魏展现江南的人物风流。这说明当时(     
A.国家和平稳定B.文化认同强化C.南北贸易频繁D.民族矛盾消除
8 . 东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;纺织、陶瓷、造船等行业也有明显的进步。出现这一现象的主要原因是(       
A.北方人口大量南迁B.大批水利工程的兴建
C.江南自然资源丰富D.政府重视经济的发展
2024-01-10更新 | 325次组卷 | 53卷引用:北京市怀柔区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
10 . 下表是《魏书·高祖孝文帝纪》中有关诏令的记载,它反映出北魏时期(     
延兴二年七月因水旱之灾蠲免百姓田租并开仓赈恤
延兴三年正月官吏不得使百姓耽搁时令
延兴五年六月禁止宰杀牛马
太和四年四月狱官当从速定案,以遣送百姓返劳作乡
A.自然灾害频繁B.吏治腐败扰民
C.政府重视农耕D.全面推行汉化
2024-01-03更新 | 55次组卷 | 1卷引用:福建省三明第一中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
共计 平均难度:一般