1 . “贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定：“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“开元盛世”特点的是（     ）
①“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”          ②“五尺童子，耻不言文墨”
③“君臣相得”“乐闻直谏”                      ④“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

2 . 某历史学习小组将“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”作为一个课外活动课的内容，最符合这一活动内容的主题是（     ）

A．隋唐的繁荣与开放	B．隋唐开明的民族政策
C．隋唐的制度与创新	D．隋唐中华文化圈形成

3 . “唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。”“武则天指出，建国之本，必在务农。”“唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。”以上材料共同说明唐朝（     ）

A．兴盛的原因

B．割据的结果

C．衰落的过程

D．农业的发展

4 . 唐朝对边疆内附民族实行羁縻府州制度，将其部落组织纳入自己的行政体系之中，唐朝承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（       ）

A．民族交往推动各民族文化认同	B．民族交融扩大了唐朝的疆域
C．开明的民族政策利于边疆治理	D．朝廷实现了对周边有效治理

5 . 唐太宗“以天下为家”，“惟贤是与”，既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”；既用秦王府旧人，也用东宫旧仇；既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。材料表明，“贞观之治”得益于（       ）

A．宗法制的深远影响	B．统治者的革新魄力
C．统治集团的开放性	D．科举制的发展完善

7 . 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“曲辕犁”“安西都护府”整合为一个学习单元，那么符合这一单元内容的主题是（     ）

A．中华文明的起源	B．国家的产生与社会变革
C．繁荣与开放的社会	D．各政权分立与民族交融

8 . 唐太宗患有气喘病，臣下因其居所潮湿而奏请在宫中为他建立一个暖阁，唐太宗说“破土兴工，花费很多……不可浪费民力”，这说明（     ）

A．唐太宗知人善任

B．唐太宗勤于政事，善于听取正确的意见

C．唐太宗虚怀纳谏

D．唐太宗“戒奢从简”，节制自己的欲望

9 . 唐太宗统治时期，吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳来，国家出现了少有的开明政治局面，历史上称之为（       ）

A．文景之治

B．贞观之治

C．开元盛世

D．光武中兴

10 . 唐太宗“励精为理，至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。”材料描述的社会状况被称为（     ）

A．文景之治

B．光武中兴

C．贞观之治

D．开元盛世