1 . 高一（1）班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是（     ）

A．军功、品行门第、才能	B．血缘、品行门第、军功
C．军功、血缘、才舱门第	D．品行、军功、才能、血缘

2 . 以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(　　)
秦朝军功授爵制—汉代察举制—魏晋南北朝九品中正制—隋唐科举制

A．军功——品行——门第族望——考试成绩

B．军功——门第声望——品行——考试成绩

C．门第声望——军功——品行——考试成绩

D．考试成绩——品行——门第族望——军功

3 . 选拔官员是促进社会精英的有序流动，维持社会稳定的重要途径。阅读下列材料，完成下面问题。

材料一   （魏征说）今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。

——吴兢《贞观政要》

材料二   任人（依靠保举）而不任法，则法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行（私下求官风气盛行）而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均（无论是否有德才同样为官），此古今之通患也。夫欲人法并用，轻重相持，当安所折中？

——苏轼《私试策问人与法并用》

（1）根据材料一，指出魏征所主张的选官标准。结合所学知识，概述唐代选官方式的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，各举一例有关中国古代“任人”和“任法”的制度，并指出“任人”制度产生的弊端。

4 . 《三国志》记载:“太祖(曹操)少机警，有权术……年二十，举孝廉为郎。”材料反映的选官制度是

A．世卿世禄制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

5 . 秦汉时期，吏与官相通，为吏者可通过各种途径升迁为国家正式官员，甚至东汉时还规定地方举荐、中央铨选的人才，必须有一定期限为“吏”的资历。这说明当时

A．注重所选官员的从政经验

B．门阀士族势力开始形成

C．国家的选官体制十分完善

D．缺乏防范官员腐败意识

6 . 察举制、九品中正制、科举制的选官依据分别是

A．品行、门第、才学

B．血缘、门第、才学

C．品行、才学、门第

D．军功、品行、才学

7 . 河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求之。”这体现了（   ）

A．地方无选举权	B．选拔官吏以品评为主
C．察举制的弊端	D．自上而下的选官方式