山西高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第8课三国至隋唐的文化试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第05讲三国到隋唐的制度创新与文化发展（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第8课三国至隋唐的文化 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第05讲三国到隋唐的制度创新与文化发展（讲义）

23-24高一上·山西吕梁·阶段练习

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书法艺术的发展历程

名校

1 . 有书法家评论某一字体为：“举而察之，以似乎和风吹林，偃草扇树，枝条顺气，转相比附，窈娆廉苫（纤细），随体散布…（如）玄螭狡兽嬉其间，腾猿飞鼬相奔趣。凌鱼奋尾，骇龙反据，投空自窜，张设牙距（张牙舞爪）”。下列书法作品符合该字体特征的是（）

A．	B．
C．	D．

2023-10-16更新 | 106次组卷 | 4卷引用：山西省吕梁市孝义市部分学校2023-2024学年高一10月月考历史试题

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22-23高一下·山西忻州·开学考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

书法艺术的发展历程

2 . 唐太宗评价魏晋时期某位书法家的书体“烟霏露结，状若断而还连”。该书体点画之间的呼应贯通笔随势动，势到而笔到，为有形之连属牵带；势到而笔不到，则笔断而意连，具有含蓄蕴藉的风致。该书法家的代表作是（）

A．

B．

C．

D．

2023-02-15更新 | 66次组卷 | 1卷引用：山西省忻州市2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题

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2021高一上·山西·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

书法艺术的发展历程

3 . 中国书法兼具审美与实用功能，其中草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。下列作品属于该种书法艺术的是（）

A．	B．
C．	D．

2022-12-29更新 | 65次组卷 | 2卷引用：山西省2021年普通高中学业水平考试历史试题

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22-23高三上·山西·阶段练习

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书法艺术的发展历程

名校

4 . 如表所示为东晋南朝时有关书法的部分论述。由此可知，当时书法的发展趋势为（）

论述	出处
大抵书须存思，余览李斯等论笔势，及钟繇（曹魏书法家）书，骨甚是不轻，恐子孙不记，故叙而论之	【东晋】王羲之《书论》
王僧虔（南朝初年书法家）书如王、谢家子弟，纵复不端正，奕奕皆有一种风流气骨	【南朝】萧衍《古今书人优劣评》

A．由注重实用到追求艺术性	B．由强调统一到走向多元化
C．由全国普及到家族化传承	D．由推崇法家到受儒学浸染

2022-11-25更新 | 253次组卷 | 3卷引用：山西省名校2023届高三11月联考历史试题

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2022·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

书法艺术的发展历程文学艺术(魏晋-隋唐)

真题名校

5 . 盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（）

A．小篆

B．楷书

C．行书

D．草书

2022-06-09更新 | 10886次组卷 | 75卷引用：山西省晋城市第一中学（丹河校区）2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题

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15-16高二上·山西太原·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

书法艺术的发展历程

6 . 明代同财生活在苏州的祝枝山和文徵明虽为好友，但二者书法风格迥异，祝枝山书法潇洒风流，文徵明的书法温润秀劲。这体现出明代书法

A．强调个性化创造	B．世俗化趋势增强
C．开始形成士人群体	D．开拓奔放的时代精神

2021-09-30更新 | 114次组卷 | 1卷引用：山西省太原市2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题

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2021·山西晋中·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

书法艺术的发展历程

7 . 唐代僧人怀素以草书著名，时人评论怀素草书“援毫掣电，随手万变”，似“惊蛇走虺，骤雨狂风”，可说字字飞动。据此可知，草书

A．结构严谨

B．气象灵动

C．笔画繁杂

D．技法内敛

2021-05-10更新 | 189次组卷 | 5卷引用：山西省晋中市2021届高三三模文综历史试题

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14-15高三上·山西太原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

书法艺术的发展历程

名校

8 . “汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”下列文化艺术成就彰显了这一时代解放特征的是

A．戏曲象征虚拟表意的传统开始形成	B．文人多画山水寄托分裂动荡之痛
C．小说着眼民风世情反纲常之道而倡	D．书法尚韵，重在表现自我追求风骨