黑龙江高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上单元综合与测试试题/习题及答案-组卷网

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21-22高一下·云南楚雄·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋代君主专制的演进

名校

1 . 宋代，宰相等重臣拟定谏官候选人名，而皇帝掌握最终定选之权，皇帝“亲阅人才”，圣断后经由中书除授、侍中封驳方能定案。谏官拟定，皇帝以“御笔”“手诏”等形式公之于众。由此可知，宋代的谏官选拔制度（）

A．强化了君主的权力	B．提高了决策的科学性
C．转移了权力的中心	D．形成了对政府的制约

2022-07-17更新 | 626次组卷 | 11卷引用：黑龙江省哈尔滨德强高级中学2022-2023学年高一11月月考历史试题

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2022·山东潍坊·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

辽与西夏

名校

2 . 神册六年（921年），耶律阿保机对大臣道：“凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为治？群下亦何由知禁”，于是命大臣“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”。这一举措（）

A．打破了农耕和游牧文明的隔阂

B．基于辽境内政治经济不平衡

C．反映了儒家成为治国指导思想

D．旨在完善辽朝法律制度建设

2022-07-15更新 | 1265次组卷 | 27卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题

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2022高三上·全国·专题练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

元朝加强中央集权的措施

名校

3 . 元朝统治者吸取了汉唐以来地方区域的设置“人为地使自然区域分开”，打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式。这有助于（）

A．强化行省对地方有效管辖	B．增强对国家政治认同感
C．推动政治文化格局的演变	D．促进民族大交融的趋势

2022-07-12更新 | 1618次组卷 | 24卷引用：黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一下·广西玉林·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋元社会的变化

名校

4 . 唐朝的时候，官府规定，“工商杂类”不得参与科举。到了宋朝，这一政策变了，商人及其子女都允许参加科举。这反映出宋代（）

A．社会结构发生变化	B．门第观念淡化
C．人身依附关系减弱	D．政府职能弱化

2022-07-08更新 | 472次组卷 | 7卷引用：黑龙江省哈尔滨市第一中学2022-2023学年高一11月线上月考历史试题

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21-22高一下·陕西西安·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋元的商业

名校

5 . 北宋画家张择端的《清明上河图》生动再现了北宋汴京城商业的繁荣，全图分为“汴京郊外春光、汴河场景、城内街市”三部分，其中“城内市”中茶坊、酒肆、脚店、肉镜、庙宇、公廨等店铺随处可见。这反映出（）

A．商品交易突破时间限制	B．商品交易突破地点限制
C．商业管理出现混乱局面	D．汴京城以经济功能为主

2022-07-05更新 | 363次组卷 | 11卷引用：黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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2022·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

官府控制下的对外贸易宋元的商业宋元商业和城市的繁荣

真题名校

6 . 宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（）

A．进口商品成为基本生产资料	B．开辟了海上丝绸之路
C．外贸成为国家税收主要来源	D．手工业生产较为发达

2022-06-16更新 | 13262次组卷 | 106卷引用：黑龙江省七台河市勃利县高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题

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2022·山东德州·三模

材料分析题 | 较难(0.4) |

辽与西夏金朝入主中原元朝的民族关系

名校

7 . 阅读材料，完成下列要求

材料一

材料二余尝见枢密都承旨张诚一说，昔年（公元1075年）使北虏，因问耶律、萧姓所起，彼人云：“昔天皇王问大臣云：‘自古帝王英武为谁邪？’其大臣对曰：‘莫如汉高祖’。又问：‘将相勋德孰为优？’对以萧何。天皇王遂姓耶律氏，译云刘也。其后（皇后）亦锡（通“赐”）姓萧氏。”

——【宋】庞元英《文昌杂录》

材料三金太宗不但“令所在长吏，敦劝农功”，而且“分遣使者诸路劝农”。金熙宗诏“罢来流水、混同江护逻地与民耕牧”，还将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”。明昌四年（1193年），尚书省报告说：上京路诸县“每岁收税粟二十万五千余石，所支者六万六千余石，总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少，遇灾足以赈济”。

——据漆侠乔幼梅《中国经济通史·辽金经济卷》

材料四元代蒙古语对汉语语法的影响举例

语法形式	表现	举例（《元典章·刑部》）
定中结构的复杂化	“的”字结构的复杂化和定语的多层化	蛮子田地里看守五河县的张千户小名的受宣的官人。（卷四，倚势抹杀县尹）
“着”的“方式化”用法	用“着”表示动作的持续	为那般，仿效着称冤的人多有。（卷一五，称冤赴台陈告）
介词带“着”	“因”、“依”这两个介词后头可以加“着”	因着胡家的气力里，做到参政的名分有。（卷三，胡参政杀弟）

——据李崇兴《论元代蒙古语对汉语语法的影响》

上述材料反映了少数民族对统一多民族国家发展所作的贡献，请结合所学知识对此加以说明。

2022-06-07更新 | 690次组卷 | 12卷引用：黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高二上·河南郑州·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

辽与西夏金朝入主中原北魏孝文帝汉化改革忽必烈改革及元朝的统一

名校

8 . 魏晋南北朝时期，北朝崇儒兴学，《北史·儒林传》称颂北魏“斯文郁然，比隆周汉”。辽宋夏金元时期，辽提出“辽家遵汉制，孔教祖宣尼”，金立孔庙于上京，元推崇程朱理学。历史上少数民族政权的这些举措

A．推动多民族国家的巩固与发展	B．是为了提升儒学的正统地位
C．实现了文化统一与民族的交融	D．缓和了民族矛盾和阶级矛盾