1 . 康熙帝注重缓和满汉矛盾。下列各项中，有利于满汉矛盾缓和的措施有
①在平“三藩”过程中启用汉将   ②进行多伦会盟
③恢复开科取士，延揽汉族文士   ④册封四大活佛

A．①②③

B．②③④

C．①③

D．②④

2 . 下列史实属于康熙帝功绩的是
①抗击沙俄的雅克萨之战
②派兵出征台湾，设置台湾府
③三次亲征噶尔丹，平定准噶尔部叛乱
④封班禅为“班禅额尔德尼”，确立册封制度
⑤平定大、小和卓兄弟的回部叛乱

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①②③⑤

D．①③④⑤

3 . 康熙帝以“除恶务尽”的气魄，调兵十万，分左中右三路，亲率中路夹击噶尔丹，终于将其击溃的战役发生于下图哪一处？

A．①

B．②

C．③

D．④

4 . 材料一   毛主席说，康熙皇帝头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图塞本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，打败准噶尔人，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献

——《毛泽东谈康熙：今天继承的大版图是他确定的》

材料二   康熙一朝的大案有庄廷鑨《明书》案和戴名世《南山集》案。浙江湖州富商庄廷鑨，购得朱国祯《明书》之《列朝诸臣传》稿本。庄廷鑨刊行时，请人增添明末天启、崇祯两朝史事，其中多有指斥满洲的文句。康熙二年（1663年）被人告发。是时，庄廷鑨已死，仍被开棺戮尸。庄氏家属及为书作序、校阅、刻字、印刷、买书、卖书者，并地方官吏，被处死者达72人，充军边地者数百人，妻女均发边为奴。康熙十五年（1711年）的《南山集》案又称戴名世案，戴名世作《南山集》（因居桐城南山，故名），采用了相城方孝标《滇黔记闻》中的材料，叙述明末清初的抗清事实，对南明诸王寄以同情，并书南明桂王永历年号。事发，戴名世被斩，300多人受牵连。

——《论明清文字狱》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出康熙帝在位时，在巩固统治上面临的问题。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，对康熙作简要分析。

5 . 《台湾历史纲要》中记载，“1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人”。据此可知，康熙帝

A．重视对台湾的思想政治控制	B．设置台湾府隶属于福建省
C．以崇儒尊孔拉拢台湾的上层	D．挑选全国儒学精英支援台湾

6 . “上由甬道旁行，谕扈从诸臣皆于门外下马。上行三跪九叩头礼，诣宝城前行三献礼”，这是史书中记载的康熙帝于1684年第一次亲自拜谒明孝陵（朱元璋墓）的场景。据史书记载，康熙六次南巡，五次亲往谒陵，亲笔题词“治隆唐宋”。康熙帝谒陵的主要目的是

A．极力表彰明太祖的文治武功	B．进一步加强中央对地方的管理
C．全面强化封建君主专制统治	D．通过文化认同来巩固政治一统

7 . 阅读下表，对此解读正确的是

1674年	应靖南王耿精忠之约，台湾郑氏集团进犯大陆，占闽、粤七府之地
1678年	康熙下旨：“郑逆仍踞厦门，宜申海禁，以绝乱萌”
1683年	郑氏“欲削发称臣，仍居台湾”，施琅表示：“今门户（澎湖）已破，……果有真心，（应）将台湾人民、土地悉入版图，候旨定夺。”
	康熙谕旨：“下诏招降”，清军“至台湾”，郑克塽等“望阙叩头谢恩”
1684年	康熙谕旨“凡直隶、山东、江南、浙江等省民人，情愿在海上贸易捕鱼者，许令载五百石以下船只，往来行走”

A．康熙时期台湾开始归属中央政权

B．收复台湾推动了“三藩之乱”的解决

C．清廷“战抚并用”完成了海峡两岸统一大业

D．收复台湾后清廷取消了对沿海居民出海贸易的限制

8 . 康熙曾发布“容教令”，认为西洋传教士“仰慕圣化”“劳绩甚多”“无违法之事”，其传教活动“不必禁止”。康熙晚年要求传教士尊重中国人敬天、祭祖、祀孔的习俗，否则不得传教。材料反映了

A．提倡宗教宽容	B．中西方文化对立难以调和
C．传统文化倾向保守封闭	D．宗教政策服务于统治需要

9 . “昔秦兴土石之工。修筑长城。我朝施恩于喀尔喀(代指蒙古诸部),使之防备朔方, 较长城更为坚固。 “守国之道,惟在修德安民,民心悦则邦本宁,而边境自固,所谓众志成城也。”从上述史料可以看出康熙帝主张

A．修筑长城，巩固边防	B．修筑长城，但不劳民伤财
C．不修长城，只能施恩与周边少数民族	D．不修长城，以德治民，凝聚民心

10 . 康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：

材料 康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年(1680)五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。

——摘编自孟昭信《康熙评传》

完成下列要求：
（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。
（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。