1 . 以下评价适合康熙皇帝的是

A．巩固统一，维护主权	B．述而不作，万世师表
C．从谏如流，知人善任	D．缔造统一，创立新制

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   康熙帝颁赐御书一览表（部分）

编号	时间	康熙帝的御赐书法活动
①	康熙十七年	赠王渔洋（入直南书房）石刻“清慎勤”三个大字，意为清正康洁，慎行笃思，勤勉为政。
②	康熙二十三年	在扬州登览蜀冈楼灵寺、平山堂诸胜，御书“怡情”二字，留题于平山堂。
③	康熙二十三年	东巡曲阜，拜谒孔庙，赐匾“万世师表”。
④	康熙二十五年	御书“学达性天”四字匾额，颁发宋儒周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹祠堂及白鹿洞书院。
⑤	康熙二十八年	游览趵突、珍珠二泉，御题“作霖”二大字。
⑥	康熙三十四年	因其“遭遇耿逆之变，守节尽忠”，御书“忠贞炳日”匾额，悬挂于范承谟专祠。
⑦	康熙三十七年	允贵州布政使王毓贤请，建其父原任四川提督王之鼎祠于殉节地贵阳府，御书赐“忠节垂芳”。
⑧	康熙四十二年	御书《督抚箴》（督抚的戒规）一篇，赐巡抚李光地。

——摘自常建华《康熙南巡中的书法活动》

（1）依据材料对康熙帝颁赐御书的对象进行分类。
（2）简析康熙帝颁赐御书在国家治理中的价值。

3 . 康熙帝的《中秋日闻海上捷音》一诗中有“牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”的佳句。该诗主要因为下列哪件事而作

A．设立军机处

B．平定“三藩”

C．收复台湾

D．抗击沙俄

4 . “今海宇承平已久户口日繁……令直省督抚将见今钱粮册内有名丁数勿增勿减永为定额其自后所生人丁不必征收钱粮编审时止将增出实数察明另造清册题报”此举
①即“滋生人丁永不加赋”   ②保证了国家财政收入
③削弱了人身依附关系   ④限制了人口正常增长

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。阅读下列材料，根据所学知识，回答下列问题。

材料一   “及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”

——贾谊《过秦论》

材料二   太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王之所欲者放逸，百姓之所不欲者劳敝。”，“奢侈者可以为戒，节俭者可以为师矣。”

——《贞观政要》

材料三   “盛哉，太宗之烈也！其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。自古功德兼隆，由汉以来未之有也。”

——《新唐书·太宗本纪》

材料四   表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗。

材料五   “承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏（ɡòu）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。”

——（《清史稿》卷八《圣祖本纪三》）

请回答：
（1）材料一说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”指的是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上主要有哪些不同？你怎样理解材料三中所说的“（唐太宗）自古功德兼隆”？
（3）结合材料四和所学知识思考，与唐太宗相比，康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献？材料五认为（康熙年间）“天下和乐，克致太平”。结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的“天下太平”？
（4）综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？

6 . 阅读下列材料，回答问题。

1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。

毛泽东一开口便说，满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说，清朝开始的几位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。

毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我国永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。

毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还当面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士、尚书、侍郎、军机大臣都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了神奇效果。

——引自新华网

（1）根据材料并结合所学知识，列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献？
（2）根据材料，概括康熙皇帝入关后，如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国的统治的？
（3）综合材料，用一句话概括康熙皇帝的历史地位，从他上述的活动中，我们可以得到什么重要历史启示？

7 . 在今天世界上领土面积最大的几个国家中，中国是唯一拥有历史悠久的稳定疆域的国家。阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦灭六国后，北驱匈奴，设九原郡；南伐百越，设桂林、南海、象三郡。这样，秦的版图，东至大海，西到林洮，南至大海，北迄阴山，成为中国历史上第一个统一的幅员辽阔的大帝国。

——李泉《一本书读懂中国史》（《中华书局》出版）

（1）材料一反映了秦始皇实行的哪一政治制度？结合所学知识，分析这一制度实施的意义。

材料二   塞北自突厥、颉利灭后，薛延陀、回纥等堀起。贞观中，遣李勣北讨，尽灭薛延陀；而回纥、铁勒等部遂相率来归，请置唐官，太宗乃于其地分置瀚海、燕然、金微、幽陵、龟林、卢山六都督府，皋兰等七州，而以其酋长为都督、刺史；复于突厥、回纥之间，广置邮驿，开辟“参天可汗道”，以为入贡之路。天可汗者，西北诸番所上太宗之尊号也。故太宗赐诸蕃玺书，皆称皇帝天可汗，诸番建立君长，亦必待天可汗册封，唐室实际已为分诸族之宗主国矣。

——顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》

（2）概括材料二中唐太宗处理民族关系的主要措施。唐太宗的这些措施具有怎样的积极意义

材料三   中国历代所谓“边患”，皆起自东北、西北和北部的“三北”地区……历代继承秦制，皆以长城为屏障，固守“华夷之辨”的传统观念，因而限制了国家的真正统一。清朝摒弃历代的传统政策，主要是从圣祖（康熙）开始，废长城而不用，撤长城之防御，在“中外一家”思想的指导下，长城内外各民族形同一体，真正实现了国家“大一统”，开创了中华民族大一统的崭新局面。

——李治亭主编《中国断代史系列——清史（上）》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出康熙帝为使“长城内外各民族形同一体而在“三北”地区采取的具体举措。
（4）结合以上材料和所学知识分析，简要分析中国能成为拥有历史悠久的稳定疆域的国家的原因。

8 . 康熙三十年（1691年），康熙与内外蒙古首领会盟。康熙帝在会上答应了喀尔喀蒙古贵族的请求，除保留其原来汗号外，对旧有的济农、诺颜等名号，一律改为清王朝的亲王、郡王、贝勒等封爵。其目的包括
①解决平定台湾之后的后顾之忧     ②政治上进一步孤立噶尔丹势力
③加强对蒙古的控制以巩固统一     ④防止俄军入侵尼布楚和雅克萨

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

9 . 清康熙帝多次请黄宗羲出山未能如愿，便命令当地巡抚到黄宗羲家里，把黄宗羲写的书认真抄来，送入宫内以供自己拜读。黄宗羲有所感动，他让儿子黄百家进入皇家修史局，帮助完成修《明史》的任务。这实质上反映了

A．汉族知识分子的妥协	B．汉儒成为清朝的政治主导
C．反封建民主思想衰落	D．天下一家的文化心理认同

10 . 康熙皇帝曾说：“凡为臣子必须才德兼全，若有才无德，不如有德无才也。”而雍正皇帝则说：“朕用人原只论才技，从不拘限成例。”这表明

A．德才兼备成为选官共识	B．皇帝喜好决定政局兴衰
C．皇权加强日益达到顶峰	D．统治需要影响官员选拔