1 . 1862年，李鸿章指出：“我能自强，则彼族尚不至妄生觊觎”，“现在江浙尚在用兵，托名学制以剿贼，亦可不露痕迹，此诚不可失之机会也”。这体现出李鸿章兴办洋务的目的是（     ）

A．实业救国

B．以夷制夷

C．御侮制内

D．改革政治

2 . 1865年，薛福成在《上曾侯相书》中说：“往在十二三岁时，强寇窃发岭外，慨然欲为经世实学，以备国家一日之用，乃屏弃一切而专力于是。”这体现出薛福成志在（     ）

A．弘扬程朱理学	B．致力科举入仕
C．镇压太平天国	D．投身洋务自强

3 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一 第二次鸦片战争后，恭亲王奕䜣为代表的朝廷势力和地方实力派的汉族士绅都认识到了西方的船坚炮利，逐渐改变了对西方的政策，采取了现实的“承认主义”，迈出了中国工业化的第一步。清朝的传统政治结构存在着对社会变革的容纳能力不足和不能有效地发挥现代化领导力量，中国传统的经济结构在经济增长与工业化的启动方面存在问题，导致中国经济近代化的起步缓慢，军工企业、民用企业很难走上真正的现代化之路：清朝取消“策问”考试，严重阻碍了知识分子知识的增长、精神的独立。“中国吃大亏的重要原因是固有文化有很强的排他性，它也吸收外来文化……但是已经固化为社会制度的三纲六纪，外来文化只能融化在这个大框架下，成为添绿加彩的枝叶”。

     ——摘编自余海翔《浅谈洋务运动与中国早期现代化》

材料二   通过“拿来主义”美国跻身世界强国之列。美国是由英国的殖民地发展而来的，有了可供效仿的对象，更有殖民时期形成的一定的工业基础。独立战争后，政治上的独立只是在束缚其发展的链条上打开了薄弱的一环，英国不允许殖民地拥有自己的经济，于是经济独立的革命呼之欲出。美国是在不断探寻合群生活的道路上成长起来的，形成勇于探索乐于接受一般事实的平实态度。大多数美国人不愿意一生从事一种工作，当人不可能被专业化时，机器的专业化就成为时代所需，这就是惠特尼“通用制”通过“拿来主义”取得成功的原因。因为工业革命的开展，美国抓住时机大量“拿来”移民和资本，经济的发展迫切地需要法律的调节，新的法律体制取材于英国的传统法律，并注入了新的内容，使之与新社会相适应。一个国家或民族想要发展，不妨学学美国的“拿来主义”。

       ——摘编自王莹《美国的“拿来主义”与早期工业革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出洋务派“承认主义”的特点和背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，与洋务派的“承认主义”相比，指出美国“拿来主义”所具备的优势，并简要分析其产生的影响。

4 . 1852年，咸丰帝下令允许汉族地主举办团练。曾国藩组建的湘军逐渐成为镇压太平天国的主要武装力量；李鸿章组建的淮军因配合湘军在苏、浙等地进攻太平天国亦声名显赫。这反映了当时（     ）

A．地方与中央分庭抗礼	B．清朝统治危机加深
C．洋务运动的成就卓著	D．太平天国呈现颓势

5 . 李鸿章统帅淮军于1862年年初到达上海，与西人接触后，自感“竟如李陵、王崎之人匈奴”，极力避免淮军与“外国人掺杂”，但不及一年，他就不禁叹服西方练兵制器“实非中国所能及”。李鸿章的这一转变（     ）

A．增强了士人阶层的开放意识	B．反映了传统观念的根深蒂固
C．适应了西学东渐的时代潮流	D．表明近代国防转型异常艰难

8 . 19世纪60年代，左宗棠在一份奏折中写道：“中国之睿知运于虚，外国之聪明寄于实……谓我之长不如外国，藉外国导其先，可也。谓我之长不如外国，让外国擅其能，不可也。”左宗棠提出这一言论的根本意图在于（ ）

A．对比中西学术

B．宣扬维新思想

C．维护清朝统治

D．鼓励学习西方

10 . 内容
部分清朝官员从19世纪60—90年代从事交涉和签订条约，购买洋枪、洋炮、轮船、机器；聘请洋人，雇用外国军官，依洋法操练军队，用西法开矿筑路设厂建造，兴办航运，电报业，以及学习外国____，兴办船政，水师学堂，派遣留学生等一系列实践活动，称为洋务运动。洋务新政又称“____”“同治中兴”。
（1）前期：____；自强
（2）后期：____；求富