组卷网 > 章节选题 > 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
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解析
| 共计 5 道试题

1 . 阅读材料,回答问题。

材料

“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。

(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)

2016-11-18更新 | 5745次组卷 | 28卷引用:重庆市西南大学附属中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 如下图是中国在1876—1880年间钢铁进口量变化示意图。这一变化主要是由于(     

A.民间设厂限制的放宽B.清朝政府的国防建设
C.收回利权运动的推动D.列强侵华方式的转变
4 . 下面为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。这场农民运动进入军事全盛时期,主要得益于
A.资本主义制度的建立B.清政府下令裁撤绿营兵
C.反洋教斗争深入乡村D.起义者发动北伐和西征
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5 . 下图为中国近代某一历史时期反帝斗争形势示意图。图中形势形成的原因是
A.太平天国运动达到全盛B.甲午中日战争后列强瓜分中国
C.人民解放军展开战略决战D.抗美援朝胜利后各地纷纷相应
2020-12-23更新 | 30次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2021届高三上学期适应性月考(五)历史试题
共计 平均难度:一般