A.太平天国将面临更严峻的形势 | B.清政府沦为洋人的朝廷 |
C.清廷顽固派势力地位得到加强 | D.传统的外交体制被抛弃 |
A.农民战争的影响 | B.西方列强的侵略 |
C.商品经济的发展 | D.政府的招商引资 |
A.将进口商货运往内地之时欲暂行存栈,除勿庸输纳税钞 |
B.货物自在某港按例纳税后,即准由中国商人遍运天下 |
C.于通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造,得将各项机器任便装运进口 |
D.大合众国船只进通商各港口时,必将船牌等件呈交领事官,转报海关 |
A.洋务运动改变主流价值观 | B.中国近代工业化迅速发展 |
C.工业文明的影响逐渐扩大 | D.社会变革孕育于技术发明 |
A.导致自然经济开始瓦解 | B.引发了太平天国运动 |
C.推动了民族工业的发展 | D.刺激了新思潮的萌发 |
材料一 所谓“西学中源”,亦称“中源西流”。即西方文化源出中国,近代西方文明,中国“古已有之”。这是中国人早期认识西方文化过程中出现的一种特殊文化现象,是“西学东渐”过程的产物。明清之际,一些先进的知识分子看到了中国传统文明的停滞与落后,希望学习西方的先进技术乃至制度。但是,传统文明的强大惯性却使他们的心理处在一种矛盾当中,加之时人昧于世界,只能将新生事物与自己熟知的知识相比较,从中寻求认识的根据。所以,“西学中源”说的出现也就顺理成章了。
——摘编自中国社会科学院历史研究所清史研究室《清史资料 》
材料二 “中体西用”是在保持文化优越感的前提下保守派和务实派都认可的“自强”方式,是对“西学中源”的继承与超越……“中体西用”解决了保守派只看到“百年变局”而把注意力集中到收拾人心、重修政治却轻视外部威胁问题上。………“中体西用’解决了务实派只看到“千年变局”而没有意识到在缺乏对传统文化自信心基础上学习西方可能引起对传统文化大冲击,以及由此引起大一统内部涣散的问题。
——摘编自陆勇《从“西学中源”和“中体西用”:传统“中国”观念的调适》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,说明“西学中源”和“中体西用”学说产生的不同历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识分析“西学中源”和“中体西用”对中国产生的共同影响。谈谈你对“中学”与“西学”的认识。
材料 就其开始的时间而言,以运用西式生产技术为表征的洋务运动较以蒸汽机的运用为代表的西方工业革命不能算太远,然而结果则大为失色,中国在甲午战争中的失败,导致洋务运动未能获得应有的成效。由洋务运动起始的中国现代化历程,受西方列强入侵的刺激而开始,但中国内部因素在中国历史演进中具有主体意义。改善中国的内部体制机能,进而实现对传统的超越和现代化,近代以来中国经济现代化可举出许多例证,是显而易见的事实。
——摘编自马勇等著《近代中国与世界》
据材料并结合所学晚清时期中国经济史的相关知识,就材料中作者提出的中国经济现代化的主要观点写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
材料一 《天朝田亩制度》规定:土地分配,凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。产品分配,根据“天下人人不受私,物物归上主”的原则,每户留足口粮,其余归国库。妇女和男子一样可以参加科举考试,废除买卖婚姻和奴婢,设女营女官。
材料二 《资政新篇》的内容:政治上,向西方学习,以法治国,官吏由公众选举;经济上,发展工商业,奖励技术发明;文教上开设新式学堂;外交上主张与外国平等交流,但不准干涉中国内政。
材料三 除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务……他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对付与停滞腐朽……显然,太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。
——马克思《中国纪事》
材料四 中国的近代化不同于欧美国家,要在取得政治上的独立后,才能进行。太平天国是中国近代史上规模巨大的一次反封建反侵略的农民战争,其任务是推翻封建统治,争取民族独立。因此,它的出现有利于中国的近代化。
——《太平天国与中国近代化》
(1)根据材料一,《天朝田亩制度》反映了农民怎样的愿望?有何进步意义?产品分配体现怎样的原则?
(2)你认为《天朝田亩制度》不能实施的原因何在?
(3)结合上述材料说说太平天国运动的积极作用?
A.开辟新的内河航线 | B.允许日本在各通商口岸开设工厂 |
C.在苏杭富庶地区开放新的通商口岸 | D.给予日本巨额赔款 |
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A.反抗外来侵略 | B.推翻清朝统治 |
C.掀起民主革命 | D.寻求救国之路 |