1 . 下表反映了1894—1897年清政府新设军事工厂的概况，对此表格的解读最为合理的是（       ）

厂名	厂址	开办年份
陕西机器制造局	西安	1894年
奉天机器局	沈阳	1896年
湖北军火所	武汉	1896年
河南机器局	开封	1897年
新疆机器局	迪化（今乌鲁木齐）	1897年

A．洋务运动中军事工业获得新发展	B．甲午战争影响了中国军事工业的布局
C．清政府迈出军事近代化的第一步	D．国人普遍认识到国防近代化的重要性

2 . 下表为江南机器制造局翻译馆已刊行的译书（部分）。该表格说明

分类	政史	外交	商学	教育	数学、物理、化学	天文、地质测绘	机械、工程	工艺、制造	军事	地图	船政	医学
数量（种）	8	5	3	3	28	9	15	30	39	2	7	11

A．追求西学已成社会主流	B．洋务运动推动了中国工业化发展
C．洋务运动注重实用性	D．注重对政治、经济、文化全面变革

5 . 阅读材料,回答问题。

1862—1893年中国设立的各类新式学堂(部分)

创办时间	学堂名称	地点	专业设置	创办者
1862	京师同文馆	北京	英文、法文、算学	奕䜣等
1866	福建船政学堂	福州	制造、驾驶、绘图	左宗棠
1874	操炮学堂	上海	制炮工程	江南制造总局
1880	天津电报学堂	天津	电讯	李鸿章
1883	金陵同文电学馆	南京	电讯	左宗棠
1884	广东黄埔鱼雷学堂	广州	驾驶、鱼雷	张之洞
1888	珲春俄文书院	珲春	俄文	希元
1890	山东威海卫水师学堂	威海	驾驶	丁汝昌
1890	旅顺口鱼雷学堂	旅顺	鱼雷	丁汝昌
1892	湖北采矿工程学堂	武昌	矿务	张之洞

提取表格信息，结合所学知识，对晚清新式学堂的创设进行评析。

8 . 从不同的视角，对历史现象进行分析和思考，是学习历史的重要方法。

材料一   近代中国的历史，是资本主义列强把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中华民族反抗外来侵略和封建主义的过程。

（1）据材料一，并结合所学，将表格中所列重大历史事件进行归类。

材料二   近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。

（2）按照材料二的研究角度，评价洋务运动。

9 . 作为中国自身近代化的开端，一直以来，人们对洋务运动及“中体西用”思想有着不同的认识。阅读下列材料：

材料一   对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：

刘锡鸿	中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末何欤？ —《刘光禄遗稿》
郭嵩焘	西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。 —《伦敦与巴黎日记》

材料二   “中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国多泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国式进不了门，落不了户的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

完成下列要求：
（1）据材料一，分析刘锡鸿和郭嵩焘评价洋务运动的异同之处。
（2）据材料二及所学知识，分析“中体西用”思想提出的历史背景。陈旭麓评价“中体西用”思想遵循了怎样的原则？按这一原则，任选下面表格中的一个观点，指出其不足之处。

事件	观点
戊戌变法	康有为的托古改制思想反映了资产阶级的软弱性，不仅没有减轻变法的压力，反而加速了变法的失败。
辛亥革命	如果不是武昌起义爆发，清政府推行的“新政”将按计划进行，中国最终将成为一个君主立宪的资本主义国家。
新文化运动	新文化运动是“情绪主义”的产物，导致了各种思想混乱。

（3）综合上述材料，归纳影响历史评价的因素。

10 . 1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院，延请洋务大员，命题考士，士子们应时而对，颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看，王韬课士的整个过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料：
材料一 上海格致书院课士题表

类别	命题者	试题
格致（自然 科学）类	龚照瑗	泰西格致之学与近刻翻译诸书，详略得失，何者为最要论。
教育类	刘坤一	中国一乡一邑，皆有书院，大率工文章以求科举。而泰西艺学，亦各有书院，……中西书院不同，其为育才一也。或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益，第中西之载籍极繁，一人之材力有限，果何道而使兼综条贯，各尽所长欤？试互证而详论之。
治术类	周馥	中国近日讲求富强之术，富以何者为先论。

——据王尔敏《王韬课士及其新思潮之启发》相关表格简编

材料二 此编所命诸题，……巨细精粗，无乎不贯。诸生所对，皆能荦荦举其大端，集思广益，萃众长而备一得。咸有裨于国家大计。盖诸生讲求西学，揣摩时局，日就月将，进而益上。较之前时，已大相径庭矣。

——王韬《格致书院课艺》

请答题：
（1）材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？
（2）与传统性相对应的是近代性。综合上述材料，结合所学知识，以“王韬课士的近代性”为主题进行论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）