1 . 下表为奉节某校高三学生整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”，从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是（     ）

类别	1860一1899年		1902年一1904年
	数量	比重	数量	比重
哲学、社会科学	123种	22%	327种	61%
自然科学	162种	29%	112种	21%
应用科学	225种	41%	56种	11%

A．从侧重科技到侧重人文	B．从被动接受到主动追求
C．从持续高涨到趋于停滞	D．从全盘西化到中西结合

2 . 同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有，但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。这反映了（     ）

A．孙中山具有土地革命的思想	B．资产阶级具有一定的局限性
C．孙中山重视农民的切身利益	D．“平均地权”顺应历史趋势

3 . 追求政治民主是人类社会不断努力的梦想。阅读下列材料：

材料一：中国古代三种“君民关系”观

	统治者的地位	民的地位
①	主	奴
②	牧人	牲畜
③	舟	水

                            ——据《政府的逻辑——现代政府的制度原理》

材料二：在美国的复合共和国里,人民支出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。

     ——汉密尔顿等《联邦党人文集》

材料三：民国初年中国的政治发展其实应视为近现代中国史上的第一次民主转型。下图记录了1833——1913年“民主”、“共和”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率。

——《真假共和——1912中国宪政实验的台前幕后》

(1)表中哪种“君民关系”观体现了中国古代的民本思想？简要说明这三种观念在本质上是否一致。
(2)据材料二,概括指出汉密尔顿等的主要主张。结合所学知识,简述美国如何实践了汉密尔顿的思想主张。
(3)指出1833—1913年“民主”“共和”字眼出现的频率呈现什么趋势？结合所学知识，分析导致这一趋势出现的原因。
(4)联系1895-1913年这一时期的史实说明中国人为实现民主转型而进行的有益探索。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 鸦片战争后，外国船只逐渐频繁活动在沿海，期间发生多起侵犯中国海权而遭抗议的事件，在这些事件处理中，时人不仅就军事层面，还从政治管辖和经济利益角度去理解海权，并利用国际法来维护海权。……丘逢甲曾感叹“自是诗中海权大，万里南天开海界”；“马江虽败船政在，战后依然用法人。二十年来海权尽，浪抛财力铸官轮”。其中无不透露了他对近代中国海战失败的怅然。……孙中山将海权提高到国力的角度来重视，“自世界大势变迁，国力之盛衰强弱，常在海而不在陆，其海上权利优胜者，其国力常占优胜。”

——黄娟：《中国近代“海权”概念的形成及演变探析》

材料二 进入21世纪以来，中国与周边国家频繁的“海洋摩擦”则表明，妥善应对海洋问题是中国崛起进程中必须跨过的“一道槛”，积极开展海洋外交事业已成为当前和未来中国外交亟须面对的新课题。……2013年10月，国家主席习近平又提出了建设21世纪“海上丝绸之路”的构想。尽管中国已将海洋强国战略提升为国家战略层次，并为此采取了一系列举措，但一个不容否认的事实是：中国的海洋外交实践还处于起步阶段，海洋外交经验严重不足。

——马建英：《海洋外交的兴起：内涵、机制与趋势》

（1）根据材料一和所学知识，列举鸦片战争后导致中国海权丧失的不平等条约（至少两个）。
（2）根据材料一和所学知识，指出丘逢甲诗中所述海战的名称，并评析此次海战失利后对中国的影响。
（3）根据材料一和所学知识，概括孙中山对海权的认识及孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体、建立近代化国家进行艰苦斗争的史实。
（4）综合上述材料，试说明中国近代以来对海洋认知的变化。

5 . 有学者认为“孙中山民族主义提出的社会根源是中华民族灾难日甚一日，清朝政治腐败不堪和流传会党中的‘反清复明’的民族意识”；也有学者认为，“孙中山民族主义从思想渊源上说，中国传统文化影响更多一些，这与孙中山的经历有关，更是当时社会主要矛盾所决定的”。上述两则评论都旨在强调

A．外部因素对孙中山思想的影响	B．传统文化对孙中山思想的影响
C．历史趋势对孙中山思想的影响	D．社会矛盾对孙中山思想的影响

6 . 1919年2月，保守复古的林纾对陈独秀，蔡元培诸人进行批判。捍卫文言文与孔孟之道，蔡元培回信辩驳。这一论战使得《新青年》声名大振，“最高印数达到一万五六千份”。这反映出当时

A．救亡图存成为时代主题

B．文化平民化成为趋势

C．传统文化被新文化否定

D．追求新思想成为主流

7 . 袁世凯称帝失败后，中国社会逐渐呈现出两极化趋向。正是这样一种看似歧异的矛盾格局，孕育和催生了1924年至1927年的国民革命。这里说的“两极化趋势”指的是

A．民主政治实现和经济发展迅速

B．政治混乱无序和思想自由发展

C．国家实力强大与对外交往扩大

D．民众权利扩大和社会生活进步

8 . 以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”，从中获取的正确信息是

课程	修身	读经 讲经	中国文学	外语	历史	地理	几何 代数	理化	植物 动物	图画	体操	合计
课时	5	45	19	36	11	11	20	8	8	4	10	177

A．教育出现近代化趋势	B．殖民地教育特征明显
C．传统教育仍占主导地位	D．近代教育已取代传统教育

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂，火器局。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。

——魏源《海国图志》

材料二   孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的唯一朝士，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人。”在《孔子改制考》出版后，他向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。

——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的激进与保守》

材料三   在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法……不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

(1)材料一体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？
(2)据材料二，指出孙家鼐对康有为变法的态度发生了怎样的变化？变化的主要原因是什么？这一变化反映了维新变法面临的最大阻力是什么？
(3)据材料三及所学知识，简要概括近代中国人向西方学习的历程。这在“改变中国”的过程中发挥了怎样的作用？

10 . 如图所示分别为1903年、1929年国内画报刊载的夫妻合照漫画。这一变化体现了（     ）

      

A．受新式服装的影响	B．社会阶级观念淡化
C．男尊女卑观念松动	D．共和理念深入人心