| A．清末新政 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．国民革命 |
| A．太平天国运动 | B．洋务运动 | C．义和团运动 | D．辛亥革命 |
| 民主政治方面 | 民族工业方面 | 文化教育方面 |
| 人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、集会等“私权”；焚毁刑具，停止刑讯；通令保护华侨，禁止贩卖华工；严禁买卖人口，禁止蓄奴；革除历代官厅“大人”、“老爷”等称呼 | 设立实业部，颁布保护工商业的规章，废除清代的一些苛捐杂税，鼓励华侨在国内投资 | 提倡以“自由、平等、博爱”为纲的“公民道德"；禁用清政府颁行的教科书，新编教科书必须合乎“共和民国宗旨”，“废止有碍民国精神及非各学校应授之科目”，小学禁止读经科 |
①有利于民主共和思想的传播 ②有利于自由平等权利的实现
③有利于民族工业的发展 ④全面推动了社会进步即近代化的进程
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①③④ |
①启示：在半殖民地半封建社会的中国，
②教训：要有坚强的革命政党的领导；要发动广大
③遗憾：辛亥革命的果实被
（1）辛亥革命并没有解决近代中国社会的
（2）它缺乏一个能够提出科学的
（1）地位：辛亥革命开始了比较完全意义上的
（2）政治：这次革命推翻了
（3）思想：传播了
（4）经济：打击了
| A．推翻了清王朝的统治 | B．打击了帝国主义势力 |
| C．传播了民主共和理念 | D．完成了民主革命任务 |
材料一 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它否定了整个皇权体制，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 中华民国之主权属于国民全体；中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派参议员组成，行使立法权； 由临时大总统、副总统和国务员行使行政权； 法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命的政治意义。
(2)材料二所列条文出自中国近代哪一部重要法律文献？指出其确立的政治体制及历史地位。
| A．革命派没有坚定的政治革命纲领 | B．对于当时的君主立宪派斗争不力 |
| C．对于所要建立的新制度准备不足 | D．革命派对袁世凯等旧势力的妥协 |
材料一 美国独立前，北美殖民地实践了长达150多年的民主政治。独立战争前后，由于大量的欧洲先进的政治和法律学说传入美国，而这些学说和思想，极易为美国人民接受并与美国人民已经具有的共和、民主、限权理念融合在一起，从而使美国人逐渐形成了较强的人权意识和民主、共和、限权等政治要求。宪法为美国缔造了一个崭新的政府体制，为美国建立了一整套民主制度，第一次把联邦制、分权制、制衡制等抽象理论变成了现实，保证了美国政局的稳定，为美国的发展提供了良好环境。
——摘编自彭澎《论1787年美国宪法的宪政理念及其影响》等
材料二 辛亥革命前，首先站出来追求政治近代化的是康有为为代表的资产阶级维新派。他们以西方启蒙思想为理论武器，要求通过自上而下的改革，变封建专制为君主立宪制。维新派在与封建顽固势力的较量中败下阵来，政治体制的改革没有实现。以孙中山为代表的资产阶级革命派，接受西方的民主共和思想，采取武装革命的方式追求政治的近代化。辛亥革命建立的资产阶级共和国，确认了资产阶级的民主原则。《临时约法》规定设立国务总理，实行责任内阁制；“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼”，“法院之审判，须公开之”，“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”；参议院有立法权、财政权、任免权、外交权、顾问权，有对大总统和国务员的弹劾权。
——摘编自李建忠《辛亥革命与中国的近代化》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国政治近代化的历史背景和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳孙中山等革命派实践政治近代化的原因及意义。
