| A．中华民国实现了人民当家作主 | B．辛亥革命推翻了君主专制制度 |
| C．辛亥革命完成了民主革命任务 | D．辛亥革命激发了民主意识高涨 |
| A．为新民主主义革命准备干部条件 | B．能够发动广大工农群众 |
| C．使资产阶级政党的组织更加严密 | D．推动中国社会发生巨变 |
| A．清末新政 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．国民革命 |
叶圣陶日记（节选，农历1911年十一月—十二月初）
辛亥年十一月二十日
近日割辫甚多。校中学生殆已割尽。然亦有一般人冥顽不灵，牢种奴性，死留此一条亡国之纪念物。自命为不肯与世推移者。
十一月二十四日
鄂江战事现正在停战时期之中，而北方又有遣使来议和之事。夫停战议和本须有不得已之势，现双方立于反对之地位，非战争不可以解决者也。且在民军之初意，非欲成一大民主国乎？则北虏未去，民主国未完全，何可和也？
十二月初七日
傍晚出《民国报》第二期阅之。既更阅《民报》。
我国革命之首倡者实推孙中山，昨日由美抵沪，沪上人士均喜跃如狂。
近日军饷非常缺乏，我校中同学可排演新剧，得资助饷。虽一粟之于沧海，然心可少慰矣。于闻之大喜，即欲编辑脚本，用时事而寓劝化之意。在苏演数日，更可周历各乡，可以广教育，可以集多金。
十二月初十日
选举总统一事为历史所未有，亦民国之光荣。街头巷角，高竖五色之国旗，而各学校亦停课一日焉。
十二月十二日
有浙军十数人，持剪刀行，途次见有辫者，辄剪去之。被剪者已数十人。愿为辫子作忠臣者多趋避焉。
——摘编自叶圣陶（1894—1988）日记《辛亥革命前后》
提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪初辛亥革命有哪些史料价值
材料一：自今以来，大皇帝恩准英国人民带所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上 海等五处港口，贸易通商无碍。
——中英《南京条约》（1842 年8 月29 日）
日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进 口税。
——中日《马关条约》（1895 年4 月17 日）
材料二：慈禧太后垂帘听政以来，重用宦官，偏听偏信，政治腐败、经济腐败加上吏治腐败，使国运
岌岌可危。李鸿章奉命创建海军，建设国防力量，虽学习西方之经验，但只学其表皮，未触实质。而慈禧 太后竟将海军之大量军费挪用，作为修建三海及颐和园之用款。……自光绪十五年至甲午中日战争六年间（1889 年～1894 年），竟然只舰未添。原来清政府的海军位居亚洲第一、世界前列，此时已被日本赶超……日本几乎所有主力舰船都已安装速射炮。
——罗援《甲午战争惨败的十大教训》
材料三：任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做 中国皇帝，乃永远没有人答应。
——梁启超
(1)结合所学知识，指出材料一两个条约分别与哪两次战争有关？《马关条约》与《南京条约》相比，列强的经济侵略方式发生了什么变化？19 世纪中期另外一件与南京有关的重大历史事件是什么？
(2)根据材料二，概括中国在甲午中日战争中战败的原因。
(3)根据材料三并结合所学，指出辛亥革命在政治和思想领域的影响。
| A．反帝斗争不明确 | B．没有实际意义 | C．民主共和得人心 | D．反封建不彻底 |
（1）
（2）混入革命政权中的
（3）资产阶级
（4）袁世凯本人的军事实力和
| 新军将领 | 13人 |
| 革命党人 | 5人 |
| 咨议局议长 | 3人 |
| 原巡抚 | 3人 |
| 原布政使 | 1人 |
| 原提督 | 1人 |
| 原督练公所总参议 | 1人 |
| A．是自上而下的革命 | B．得到较多官员支持 |
| C．存在一定的妥协性 | D．未能完成既定目标 |
“都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。为问大家前二载，几人走过正阳门。”
“政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时。四番总理曾更替，内阁从新组短期。
| A．八国联军蹂躏北京 | B．日寇进攻南京 |
| C．北京封建势力顽固 | D．重庆国共博弈 |
| A．推翻了封建制度 | B．清政府参与发动 |
| C．领导者是孙中山、袁世凯 | D．建立了中华民国 |
