材料一 从君主专制统治形成和发展的秦汉到强化的北宋，中央集权制度经历了确立到发展再到强化的过程。但是明清两朝与以前历朝相比，无论在哪个方面来看，领域更广而深，措施更细而严，明清两朝乃是封建专制统治的顶峰时期。
——摘编自徐永前《明清两朝君主专制统治》
材料二 辛亥革命是成功的革命，是以孙中山为代表的中国民族资产阶级领导的更具有完全意义的民主革命。但资产阶级把革命目标只限于反对清朝皇帝，他们认为“清帝退位”就是专制已除，革命就大功告成了。正因为如此，这恰恰给了那些擅于投机取巧的立宪派和旧官僚以可乘之机。后来袁世凯以清帝退位为交换条件窃取政权，破坏革命，革命派不仅没能识破袁世凯的反革命两面手法，相反竟把袁世凯作为同盟者，这就说明革命派对反对封建主义的不彻底性。
——摘编自道客巴巴《辛亥革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举明清时期封建君主专制统治发展到顶峰的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对近代中国政治产生的积极影响，分析阻碍近代中国民主政治发展的因素。
材料一 魏源曾多次引用以往“以夷制夷”之典故，说：“以彼长技御彼长技，此自古以夷攻夷之上策。”他受林则徐“制炮必求极利，造船必求极坚”思想的启发，首先提出了“师敌之长技以制敌”的口号。林则徐将《四洲志》手稿全盘交付魏源，嘱其撰辑《海国图志》。魏源在辑录引用外国史地书籍时…专门辑录涉及各国间矛盾的内容。他认为既然各国公然承认有“不能齐心会合之大害”，则我国利用其矛盾，倡“以夷制夷”，亦是自然之事。
——摘编自陈先初、胡慧娥《魏源“师夷长技以制夷”思想再探》
材料二 陈独秀指出：辛亥革命以来之所以屡屡失败，“其原因之小部分，则为三次革命，皆虎头蛇尾，未能充分以鲜血洗净旧污；其大部分，则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端，莫不黑幕层张，垢污深积，并此虎头蛇尾之革命而未有焉。此单独政治革命所以于吾之社会，不生若何变化，不收若何效果也”。
——摘编自张宝明主编《〈新青年〉百年典藏》
(1)根据材料一，指出魏源“师夷长技以制夷”思想的来源，结合所学，说明“师夷长技以制夷”思想的内涵。
(2)根据材料二，结合所学，指出辛亥革命未能完成的历史任务。概括陈独秀对“辛亥革命以来之所以屡屡失败”原因的认识，从思想文化层面指出陈独秀为继续推动革命所做的努力。
材料一 《天朝田亩制度》的主旨是：“务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”“盖天下皆是天父皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。此乃天父上主皇上帝特命太平真主救世旨也。”
——摘编自戚其章《〈天朝田亩制度〉新探》
材料二 辛亥革命是近代中国第一次历史性的巨变，它对中国从传统政治形态走向现代政治形态，最终成长为现代性的政治形态做了初步探索，从某种意义上说，辛亥革命是我国从传统政治迈向现代政治的分水岭。
——摘编自富成慧《辛亥革命与中国政治现代性研究》
材料三 皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。
——摘编自胡绳武、金冲及《中国近代历史上的丰碑一辛亥革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述《天朝田亩制度》颁布的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明“辛亥革命是我国从传统政治迈向现代政治的分水岭”的主要依据。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析说明为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”。
材料 《中华民国临时约法》共7章56条，主要内容如下：
（1）总纲：中华民国由中华人民组织；主权属于国民全体；领土为22行省、内外蒙古、西藏、奇海：以参议院、临时大总统、国务员、法院行使统治权。
（2）关于人民：中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别；人民享有身体、言论、著作、集会等自由；人民有选举及被选举之权。
（3）关于参议院：中华民国立法权由参议院行使；参议院由各地方远派参议员组织……
（4）关于临时大总统、副总统：临时大总统、副总统由参议院远举：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律，发布命令……
（5）关于国务员：国务总理及各部总长均称国务员﹔国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署……
（6）关于法院：法官独立审判，不受上级官厅之干涉……
——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》
(1)阅读材料，说明《.中华民国临时约法》体现了哪些资产阶级思想理念？
(2)根据材料结合所学知识说明孙中山的建国思想主要仿照了哪个国家的政权组织形式？指出孙中山为了防止袁世凯独裁所采用的方法？
(3)结合以上材料，结合所学知识简要说明辛亥革命的历史意义。
5 . 材料 民国初年的政坛诡谲变幻，暗潮翻滚。袁世凯扑灭二次革命后，由临时大总统而正式大总统而终身大总统，并进而企图“承天建极”；而被推翻的清王朝并不甘心这种命运，伺机“恢复祖业”，“光复旧物”。一个企图复清朝之辟，一个力谋复帝制之辟；一个拥戴溥仪复辟，一个推动袁世凯称帝。两种复辟势力所拥戴的具体对象不一，但它们植根于相同的社会土壤和由千百年的历史积淀而成的皇权心态。两种复辟势力导致了“洪宪帝制”和张勋复辟两场历史丑剧。虽然这两场复辟丑剧很快灰飞烟灭，但历史中的丑剧又常常蕴含着迫人深思的内容。在袁世凯和张勋的背后，有着新朝的佐命元勋和旧朝的孤臣孽子。而他们后面又有着辛亥革命所没有革去的社会心态。……实行共和制度虽然只有五年多，民众心理已经大变。民心不可违。袁世凯称帝只维持了83天，张勋复辟更只有12天，君主专制制度从此在中国绝迹，谁也无法把历史车轮倒转回去了。
人们常说，辛亥革命是一次既胜利又失败的革命。说它胜利，一条重要的理由就是当皇帝不那么好做了，“任凭你像尧舜那么贤圣，像秦始皇、明太祖那么强暴，像曹操、司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”。（梁启超：《五十年中国进化概论》，《饮冰室合集·文集》之三十九。）而还有那么多人主张复辟又从一个侧面说明了辛亥革命的不彻底。
——摘编自陈旭麓著：《近代中国社会的新陈代谢》，金冲及著：《二十世纪中国史纲》
依据材料和教材内容，了解张勋复辟的史实。通过这些史实，结合陈旭麓先生的评述视角，深度理解为什么说辛亥革命是一次既胜利又失败的革命。
材料 湖北文学社和共进会是开展革命斗争的革命组织。共进会最初致力于在会党中开展工作，文学社则一直在新军和知识界中活动。共进会在发动会党起义多次失败后便把工作重心转向新军。黄花岗起义失败后，两团体力谋联合，最终只是同意在工作中“必须避免摩擦，万不可互争党员”。武昌起义爆发后，黎元洪被推为都督，湖南籍同盟会成员宋教仁等期望黄兴作为湖南湖北大都督，或称南方民军总司令，而湖北共进会成员“欲其直属鄂军大都督下”。与此同时，湖北军政府暂设参谋、军务、政务、外交4部，不久后《军政府》暂行条例规定“凡发布命令及任免文武各官，均属都督之权……关于军政重要事件，由都督召集临时军事参议会议，决议施行”；政务部改为政事部，设外交、内务、财政、司法、交通、文书、编制7局，俨然具有内阁的规模。
——摘编自张皓《武昌军政府内部矛盾演变与湖北辛亥革命的失败》
(1)根据材料并结合所学知识，指出湖北军政府中存在矛盾的三组势力。
(2)根据材料并结合所学知识，概括湖北军政府矛盾所产生的消极影响。
叶圣陶日记（节选，农历1911年十一月—十二月初）
辛亥年十一月二十日
近日割辫甚多。校中学生殆已割尽。然亦有一般人冥顽不灵，牢种奴性，死留此一条亡国之纪念物。自命为不肯与世推移者。
十一月二十四日
鄂江战事现正在停战时期之中，而北方又有遣使来议和之事。夫停战议和本须有不得已之势，现双方立于反对之地位，非战争不可以解决者也。且在民军之初意，非欲成一大民主国乎？则北虏未去，民主国未完全，何可和也？
十二月初七日
傍晚出《民国报》第二期阅之。既更阅《民报》。
我国革命之首倡者实推孙中山，昨日由美抵沪，沪上人士均喜跃如狂。
近日军饷非常缺乏，我校中同学可排演新剧，得资助饷。虽一粟之于沧海，然心可少慰矣。于闻之大喜，即欲编辑脚本，用时事而寓劝化之意。在苏演数日，更可周历各乡，可以广教育，可以集多金。
十二月初十日
选举总统一事为历史所未有，亦民国之光荣。街头巷角，高竖五色之国旗，而各学校亦停课一日焉。
十二月十二日
有浙军十数人，持剪刀行，途次见有辫者，辄剪去之。被剪者已数十人。愿为辫子作忠臣者多趋避焉。
——摘编自叶圣陶（1894—1988）日记《辛亥革命前后》
提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪初辛亥革命有哪些史料价值
材料一 鸦片战争无疑是所有中国人心中的痛，虽然这场战争没有八国联军带来的记忆那么深刻，也没有甲午中日战争所造成的后果严重，但是，作为签下中国历史上“第一个不平等条约”的一场战争，鸦片战争的意义无疑十分重大。
——摘编自弗里曼《清朝能在禁绝鸦片的同时避免战争吗？》
材料二 从1840年到1949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……
——摘编自张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
材料三 慈禧太后垂帘听政以来，重用宦官，偏听偏信，政治腐败、经济腐败加上吏治腐败，使国运岌岌可危。李鸿章奉命创建海军，建设国防，虽学习西方之经验，但只学其表皮，未触实质。而慈禧太后竟将海军之大量军费挪用，作为修建三海及颐和园之用款。……自光绪十五年至甲午中日战争六年间（1889~1894年），竟然只舰未添。原来清政府的海军位居亚洲第一、世界前列，此时已被日本赶超……日本几乎所有主力舰船都已安装速射炮。
——摘编自罗援《甲午战争惨败十大教训》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明为何“鸦片战争无疑是所有中国人心中的痛”。
(2)根据材料二和所学知识，列举近代以来中国社会各阶层为反抗外敌入侵进行了哪些抗争。
(3)根据材料三概括中国在甲午中日战争中战败的原因。
材料一 在欧美资本主义诸强迅速崛起之际，中国历史才步履蹒跚、被迫地步入近代，风雨飘摇的大清王朝的衰亡已成必然。特别是《辛丑条约》签订后，彻底堕落的满清政府已无力地处于风口浪尖之中了，虽然慈禧太后企图通过“新政”、预备立宪来力挽狂澜，但一切只是徒劳。武昌起义实际上与从前孙中山领导的反清暴动一样，按常理清廷依旧可以轻易镇压，但这次起义却成为压垮满清王朝的最后一根稻草，清廷无力回天，这样辛亥革命成功地将中国的历史翻开了新的篇章。
——摘编自胡绳武、金冲及《辛亥革命史稿第四卷：革命的成功与失败》
材料二 辛亥革命推翻了清王朝的封建反动政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
——摘编自江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
(1)据材料一并结合所学知识，概括辛亥革命成功地翻开中国历史新篇章原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命的进步性和历史局限性。
材料一 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。与此同时，美国还找到了妥善处理中央政府与地方的权力划分，保证了中央政府权力的强大。总之，美国在吸收和借鉴的基础上创立了美妙的联邦共和体制。
——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》下
材料二 那时革命党人有着革命的决心，却提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领。他们中许多人并未认清帝国主义的真面目﹐甚至天真的认为，他们既然以西方为学习榜样，就一定能得到西方国家的援助。
——摘编自金冲及《辛亥革命的历史地位》
在世界历史上，完成资产阶级革命的任务是要经过许多艰难曲折的……中国的民族资产阶级由于自身力量的严重不足﹐故虽经历许多曲折，还是不能完成反帝反封建的革命任务。
——摘编自方志钦《辛亥革命彻底革了封建帝制的命》
孙中山主要得到了海外的中国商人和洗衣工人的支持，在国内，只有少数学生和商人受他思想的影响，而广大民众仍无知，冷漠。
——摘编自（美）费正清《评中国和日本近代化》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明相对于古代西方的政治制度，美国民主制度的新变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析辛亥革命后中国没有实现政治民主化的原因。
